Образование

08.12.2021

Новые места создаются в связи ростом числа обучающихся

     Нижегородской области выделяются дополнительные средства на создание новых мест в общеобразовательных организациях. Соответствующие решения одобрены комиссией Федерального Собрания Российской Федерации по перераспределению бюджетных ассигнований в текущем финансовом году и плановом периоде. Об этом сообщил председатель комиссии Андрей Макаров.

     Субсидии будут направлены на создание новых мест в связи с ростом числа обучающихся, вызванным демографическим фактором. В 2023 году предполагается выделение более 1,5 млрд рублей, в 2024 году – более 500 млн. Эти средства позволят создать новые образовательные возможности для юных жителей Арзамаса.

     «Президент России Владимир Путин при разработке национального проекта «Образование» определил масштабную задачу по ликвидации в школах второй смены. Такой формат обучения неудобен детям, педагогам и подавляющему большинству родителей. Благодаря нацпроекту в регионах создаются новые современные школы, оснащенные всем необходимым. В Нижегородской области уже реализованы и реализуются очень интересные проекты. Благодаря дополнительным средствам удастся сделать еще больше в этом направлении», — отметил Андрей Макаров.

     «Новая школа – это не просто дополнительные места, но и новые образовательные возможности. Арзамас – крупный промышленный и туристический центр, который активно развивается в рамках кластера «Арзамас-Дивеево-Саров». Ключевое внимание руководство страны сейчас уделяет развитию инфраструктуры, в том числе для получения качественного образования. Национальный проект и программы капремонта школ дают в этом направлении комплексный эффект», — сказал губернатор Нижегородской области Глеб Никитин.

07.12.2021

Абитуриенты смогут получить актуальную информацию о приемной кампании этого года

15 декабря 2021 года состоится онлайн-презентация научно-образовательного потенциала Нижегородской области для абитуриентов и их родителей в рамках проекта «Учись в Нижнем!». Организатором выступает министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области.

Онлайн-презентация будет проводиться в два этапа. В 13.00 в режиме онлайн для нижегородских старшеклассников пройдет классный час, в ходе которого с краткими презентациями выступят министр образования науки и молодежной политики Ольга Петрова и представители вузов региона.

В 18.30 в официальном паблике министерства образования Нижегородской области стартует большая онлайн трансляция. В своем выступлении Ольга Петрова расскажет о прорывных научно-образовательных проектах, которые реализуются в регионе. Затем начнутся прямые трансляции с вузами, в ходе которых абитуриенты смогут задать свои вопросы и получить ответы в интерактивном режиме. Представители ведущих вузов региона расскажут о перспективах, которые открываются перед теми, кто хочет учиться в Нижнем Новгороде, и представят исчерпывающую информацию о правилах приема: направлениях подготовки, сроках подачи документов, проходных баллах, учете достижений и льгот при поступлении, платном обучении и так далее.

«Безусловно, в Нижегородской области созданы большие возможности для получения качественного высшего образования и занятия наукой. У нас много университетов, институты Российской академии наук, высокотехнологичные предприятия. Регион обладает мощным потенциалом, который открывает хорошие карьерные перспективы. Онлайн-проект «Учись в Нижнем!» призван донести эту информацию до молодежи в доступной форме. Приглашаем к участию как нижегородцев, так и жителей других регионов», — отметила Ольга Петрова.

Онлайн-площадка будет разделена на несколько секций, закрепленных за разными вузами:

— Волжский государственный университет водного транспорта,

— Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет,

— Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского,

— Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева,

— Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова,

— Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина,

— Нижегородский кампус Высшей школы экономики,

— Нижегородский государственный инженерно-экономический университет,

— Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия,

— Институт пищевых технологий и дизайна – филиал НГИЭУ,

— Приволжский исследовательский медицинский университет,

— Приволжский филиал Российского государственного университета правосудия,

— Саровский физико-технический институт.

Интерактив пройдет в официальном паблике министерства «Образование52» в ВК: https://vk.com/obrazovanienn.
          Трансляция начнется в 18.30.

Ссылка на трансляцию:
           https://vk.com/video/@obrazovanienn?list=c51983be165143004c&z=video-191344191_456239675%2Fclub191344191.

17.11.2021

Это проект президентской платформы «Россия – страна возможностей»

16 ноября 2021 года в Нижнем Новгороде прошла церемония открытия Всероссийского конкурса «Большая перемена» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей» – для студентов 2-4 курсов колледжей.

Гостями мероприятия стали заместитель губернатора Нижегородской области, министр здравоохранения региона Давид Мелик-Гусейнов, министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова, генеральный директор АНО «Большая перемена» Валерий Моргуновский и заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.

Давид Мелик-Гусейнов, обращаясь к финалистам, отметил: «Каждый, кто прошел этот путь до финала, получил колоссальный опыт и будет его использовать на своем профессиональном пути. Этот конкурс особенно важен для вас – молодых людей, так как он дает большой задел на будущее и раскрывает ваш потенциал. Можно сказать, что «Большая перемена» – это социальный лифт, благодаря которому многие школьники и студенты находят себя, личностно вырастают и понимают, какую профессию хотят получить в будущем».

Заместитель губернатора Нижегородской области подчеркнул, что 2021 год – особенный для Нижнего Новгорода, город празднует свое 800-летие.

«Поэтому для нас особенно важно и приятно принимать гостей со всей страны, тем более что в этом году участие студентов является одним из нововведений конкурса. Поздравляю вас с открытием финала конкурса «Большая перемена», желаю всем продуктивной работы и, конечно, победы», — добавил Давид Мелик-Гусейнов.

         Заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков отметил, что конкурс «Большая перемена» в этом году впервые проводится для студентов колледжей.

«Здорово, что у ребят тоже появилась возможность участия в проекте. Большое число студентов откликнулось для участия в конкурсе, показав при этом хорошую подготовку и активность. Финалистов ждет насыщенная программа, в том числе мероприятия с участием представителей других проектов нашей платформы: в финале выступят победители «Лидеров России» с мастер-классами и экспертными встречами, а представители нашего творческого проекта «Культурный код» и конкурса для перспективных блогеров «ТопБЛОГ» предложат ребятам интересные мероприятия. Финал – это не только соревнование, но и время получения новых знаний и знакомств, уверен, что он будет полезен для всех участников. Желаю сохранить позитивное настроение на протяжении всего финала, успехов в конкурсных испытаниях», — сказал Антон Сериков.

Валерий Моргуновский поблагодарил Нижегородскую область за теплый прием, поздравил финалистов и пожелал им верить в себя.

«Большая перемена» впервые проходит для студентов СПО. Вы стали настоящими первооткрывателями. Кто-то уже участвовал в конкурсе в прошлом году в качестве школьника и больше знает о традициях «Большой перемены», а кто-то впервые присоединился к конкурсу. И я очень надеюсь, что каждый из вас, несмотря на то, какой диплом он увезет с собой, останется вместе с сообществом «Большой перемены», ведь большие перемены только начинаются!» – обратился к участникам мероприятия Валерий Моргуновский.

«Нижегородская область – один из самых активных участников конкурса «Большая перемена». Наши дети открыты ко всему новому, у них много замечательных идей. Поэтому нам особенно приятно стать первым регионом, где пройдет финал конкурса для студентов профессиональных образовательных организаций. Проведение такого масштабного мероприятия на нижегородской земле привлечет к конкурсу еще больше нашей молодежи, что, безусловно, очень важно. «Большая перемена» открывает детям путь к самореализации. Проходя испытания, они становятся творцами своей судьбы. Именно такой смысл заложен в проектах президентской платформы «Россия – страна возможностей», — подчеркнула министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова.

В 2021 году в финал конкурса «Большая перемена» по итогам дистанционных и очных испытаний вышли 600 студентов 2-4 курсов. Регионами-лидерами по количеству финалистов «Большой перемены» стали Краснодарский край, Москва, Московская область, Республика Татарстан, Иркутская область, Ростовская область, Нижегородская область, Томская область, Красноярский край и Республика Крым.

В финале конкурсанты, объединившись в команды «авторов перемен», будут решать кейсовые задания по четырем направлениям («Искусство и творчество», «Образовательные технологии», «Среда обитания», «Общество») и разрабатывать проекты, которые помогут улучшить разные сферы общественной жизни.

Победителями конкурса среди студентов колледжей и техникумов станут 300 ребят: 150 студентов 4 курсов получат премии по 1 млн рублей, 150 студентов 2-3 курсов колледжей – по 200 тыс. рублей. Педагоги-наставники победителей получат
по 150 тыс. рублей, а 20 лучших образовательных организаций – по 2 млн рублей на развитие образовательной среды.

Программа финала включает мотивационные встречи и творческие мастер-классы. В рамках программы «Город мастеров» финалисты под руководством преподавателей-ремесленников ведущих творческих объединений города создадут новогодние игрушки и подарки для детей, оставшихся без попечения родителей. Также для студентов колледжей подготовлены образовательные экскурсии по вызовам конкурса: «Культурный Нижний» (вызов «Твори!», «Открывай новое!», «Предпринимай!»), «Исторический Нижний» (вызовы «Помни!» и «Служи Отечеству!»), «Судоходный Нижний» (вызовы «Познавай Россию!», «Сохраняй природу!»), «Спортивный Нижний» (Вызовы «Будь здоров!», «Делай добро!», «Расскажи о главном!») и «Научный Нижний» (вызовы «Создавай будущее!» и «Меняй мир вокруг!»).

Все мероприятия финала Всероссийского конкурса «Большая перемена» в Нижнем Новгороде пройдут с соблюдением мер санитарно-эпидемиологической безопасности и социального дистанцирования.

 

Справка.

Всероссийский конкурс «Большая перемена» реализуется в рамках национального проекта «Образование». Его организаторами выступают Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь), АНО «Россия – страна возможностей» и Российское движение школьников. Конкурс проходит при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ. Партнеры конкурса – Сбербанк, VK, АНО «Национальные приоритеты», ГК «Росатом», ОАО «Российские железные дороги», ГК «Роскосмос».

16.11.2021

Общая сумма выигранных нижегородцами денежных средств составила 20,8 млн рублей

В Международном детском центре «Артек» в Крыму подвели итоги финала Всероссийского конкурса «Большая перемена» для учеников 9-11 классов. Победителями стали 600 старшеклассников со всей России, из которых 22 человека представляют Нижегородскую область.

Видеообращение к финалистам конкурса направил президент России Владимир Путин.

«Большая перемена» — гораздо больше, чем просто конкурс: это дружная команда, которая объединяет сотни тысяч молодых людей по всей стране, настоящее сообщество единомышленников, где ценят каждого, помогают поверить в себя, свои силы, найти собственный путь в жизни», — сказал глава государства.

В 2021 году конкурс проходил по 12 направлениям: наука и технологии («Создавай будущее!»), искусство и творчество («Твори!»), журналистика и новые медиа («Расскажи о главном!»), волонтерство («Делай добро!»), историческая память («Помни!»), здоровый образ жизни («Будь здоров!»), экология («Сохраняй природу!»), урбанистика («Меняй мир вокруг!»), путешествия и туризм («Познавай Россию!»), развитие образовательных технологий («Открывай новое!»), молодежное предпринимательство («Предпринимай!»), государственная оборона и безопасность («Служи Отечеству!»).

Как рассказал генеральный директор президентской платформы АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров, на протяжении всех дней финала участники проходили тесты и получали рекомендации по выбору своей дальнейшей траектории развития и наиболее подходящих им проектов платформы после окончания школы.

«Мы будем рады видеть финалистов и победителей «Большой перемены» среди участников таких наших проектов, как фестиваль «Российская студенческая весна», олимпиада «Я – профессионал», и, конечно, на студенческих треках конкурсов «Лидеры России», «Мастера гостеприимства» и «Флагманы образования». Уверен, для финалистов и победителей «Большой перемены» все только начинается, и мы рады предоставить им возможности идти дальше и двигаться вперед», – подчеркнул Алексей Комиссаров.

Нижегородских победителей поздравил губернатор Глеб Никитин.

«Участники от Нижегородской области показали очень достойный результат, который говорит о хорошем уровне подготовки и мотивации. Для нашего региона образование – один из основных драйверов роста. Очень важно, чтобы ребята в начале своего  пути в профессию могли получить навыки, оказывающее влияние на дальнейшее развитие. Кем бы они ни решили стать в будущем, умение подать себя имеет особое значение. Мы видим, как платформа «Россия — страна возможностей» становится все более значимым фактором формирования карьерных траекторий талантливых людей», — отметил Глеб Никитин.

В качестве награды за победу в конкурсе 300 одиннадцатиклассников получили по 1 млн рублей на образование и дополнительные баллы в портфолио при поступлении в вузы, 300 учеников 9-10 классов – по 200 тыс. рублей, которые они смогут направить на образование и саморазвитие. Среди нижегородцев 18 человек получили по 1 млн рублей, четверо – по 200 тыс. рублей.

Также в финале конкурса в «Артеке» по итогам рейтинговой оценки были объявлены 30 лучших школ «Большой перемены», которые получат по 2 млн рублей на развитие образовательной среды. В числе победителей – Центр детского творчества Автозаводского района.

По словам министра образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольги Петровой, участники конкурса «Большая перемена» – это гордость региона.

«Поздравляю победителей и всех участников конкурса. Это ребята, которые не боятся ставить амбициозные цели и достигать их. Активная, творческая и смелая молодежь, за которой будущее нашей страны. Мы очень благодарны организаторам конкурса — президентской платформе «Россия — страна возможностей». Безусловно, для наших детей — это новые возможности для самореализации и деятельности, которая им интересна. Напомню, что жизнь «Большой перемены» продолжается и вне конкурса. Вот уже почти год в Нижегородской области действует региональная команда «Большой перемены», в которой состоит около 100 детей из разных муниципалитетов. Они всегда могут рассчитывать на нашу поддержку», — отметила Ольга Петрова.

Ученица нижегородского лицея №165 Елизавета Соловьева победила в конкурсе во второй раз. По ее словам, такие успехи мотивируют двигаться дальше, покорять новые горизонты. Впереди у девушки ЕГЭ и поступление в вуз.

«Это был тернистый и безумно интересный путь длиной в год. Для меня «Большая перемена» – уникальный опыт. Огромное спасибо моей семье за поддержку и, конечно, наставнику Галине Владимировне Астаховой. Она внесла большой вклад в эту победу: помогала и советом, и добрым словом. Молодым ребятам, которые также идут к своей цели, хочу пожелать успехов и больших побед, не сдаваться», – сказала Елизавета Соловьева.

Команда Елизаветы представила на конкурс проект по направлению «Искусство и творчество», который может повысить доступность искусства с помощью технологий виртуальной и дополненной реальности (VR и AR). Разработка предполагает посещение выставок в формате онлайн и создание в городах оффлайн-точек, где в виртуальной реальности можно увидеть предметы искусства. Школьники создали сайт, на котором помимо VR, AR, образовательных разделов, есть возможность продавать предметы искусства, в том числе сертификаты уникальности цифрового объекта NFT. В финале конкурса ребята показали начальный вариант сайта и полностью проработанный план реализации.

К конкурсу «Большая перемена» Елизавету Соловьеву готовила учитель начальной школы МБОУ «Школа №15» Галина Владимировна Астахова.

«Лиза училась у меня в начальной школе. У нее феноменальная память, она большая умница, очень любознательная, целеустремленная, самостоятельная девушка. В ней есть какое-то невероятное желание всего добиваться, ей все интересно. Когда Лиза попросила меня стать ее наставником на конкурсе «Большая перемена», я с большой радостью согласилась. Такие дети должны иметь возможность себя проявить. Очень благодарна организаторам конкурса за то, что они делают», — сказала преподаватель.

В число нижегородцев-победителей конкурса вошли: Анна Филаретова, МАОУ «Лицей №38» (Нижний Новгород); Елизавета Соловьева, МБОУ «Лицей №165» (Нижний Новгород); Елена Масленникова, МАОУ «Лицей №28 им. академика  Б.А.Королева» (Нижний Новгород); Диана Суббот, МБОУ «Гимназия №2» (Сарова); Анастасия Заровкина, МАОУ «Гимназия №80» (Нижний Новгород); Артем Оганян, МБОУ «Школа №133» (Нижний Новгород); Валерия Пестовская, МАОУ «Лицей №180» (Нижний Новгород); Вероника Павинская, МБОУ «Средняя школа №22 с углубленным изучением французского языка» (Дзержинск); Снежана Поликарпова, МБОУ СШ №6 (Павлово); Алина Богатова, МБОУ «Вознесенская СОШ» (Вознесенское); Анастасия Культяпова, МБОУ «Школа №126 с углубленным изучением английского языка» (Нижний Новгород); Ирина Рябинкина, МБОУ «Гимназия» (Арзамас); Арина Кобозева, МАОУ «Школа №187» (Нижний Новгород); Ксения Икизли, МБОУ «Школа №137» (Нижний Новгород); Полина Баренбойм, МБОУ «Школа №134» (Нижний Новгород); Ульяна Скородумова, МБОУ «Лицей №3» (Саров), Владислав Кузин, МБОУ «Средняя школа №4» (Навашино); Арина Хомутова, МБОУ «Сосновская СШ № 2» (Сосновское); Анастасия Ботова, МБОУ «Школа №1» (Богородск); Алина Русакова, МБОУ «Школа №27» (Дзержинск); Мария Гусарова, МБОУ «Школа №140» (Нижний Новгород); Анастасия Ануфриева, МБОУ «Средняя школа №2» (Бор).

Справка:

Всероссийский конкурс «Большая перемена» реализуется в рамках национального проекта «Образование». Его организаторами выступают Федеральное агентство  по делам молодежи (Росмолодежь), АНО «Россия – страна возможностей» и Российское движение школьников. Конкурс проходит при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ.

С 15 по 19 ноября 2021 года в Нижнем Новгороде проходит финал Всероссийского конкурса «Большая перемена» для студентов 2-4-х курсов колледжей. Студенты учреждений среднего профессионального образования участвуют в конкурсе «Большая перемена» в 2021 году впервые. По итогам дистанционных и очных испытаний в финал вышли 600 ребят: 300 студентов 2-3-х курсов и 300 студентов 4-х курсов.

01.11.2021

Нижегородская область примет участие во II Всероссийской просветительской онлайн-экспедиции «Моя страна – моя Россия».      Регион встретит экспедицию 1 ноября в 12.00 по московскому времени. Лекции в рамках просветительского проекта стартовали 18 октября 2021 года. Экспедиция инициирована Ассоциацией выпускников конкурса «Моя страна – моя Россия» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Проект реализуется при поддержке Федерального агентства по делам национальностей (ФАДН России).

Впервые проект был реализован в 2020 году в формате открытых онлайн-занятий о культуре, традициях, национальных и исторических особенностях регионов России, которые провели лекторы из 85 субъектов страны, отобранные на основе конкурса. Трансляция онлайн-занятий проходила в сообществе Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» социальной сети «ВКонтакте».

В новом сезоне основной тематической линией экспедиции стал просветительский и этнокультурный туризм. Свои онлайн-лекции об объектах и маршрутах этнотуризма в России представят педагоги-новаторы, специалисты сферы туризма и государственной национальной политики, а также представители некоммерческого сектора, отобранные на основе конкурса-смотра материалов лекций.

1 ноября в 12.00 стартует онлайн-занятие «Содружество этносов нижегородского края», которое проведет доцент Нижегородского государственного лингвистического университета Светлана Пияшова.

«География России и туризм – моя жизнь и профессия. В рамках лекции мы обсудим особенности исторического формирования этнического разнообразия нижегородского края, географию и туристские достопримечательности этнокультурных центров марийцев, мордвы, русских, татар, чувашей и многое другое», – поделилась Светлана Пияшова.

Второй год Всероссийская просветительская онлайн-экспедиция «Моя страна – моя Россия» проходит при непосредственной поддержке Федерального агентства по делам национальностей.

Заместитель руководителя Федерального агентства по делам национальностей Станислав Бедкин отметил:

«Второй год мы совместно реализуем всероссийскую просветительскую онлайн-экспедицию и видим, какой колоссальный отклик получает проект среди жителей страны – деятелей науки и культуры, педагогов всех форм образовательных учреждений и, что особенно важно, молодых людей, неравнодушных к судьбе своей Родины. Уверен, что стартовавший сезон экспедиции внесет свой положительный вклад в сохранение межнационального согласия и реализации государственной национальной политики России».

Заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов рассказал:

«Всероссийская просветительская онлайн-экспедиция стала одним из ключевых проектов конкурса «Моя страна – моя Россия», объединив не только жителей страны, но и проекты платформы «Россия – страна возможностей». В числе лекторов нового сезона – победители конкурса «Мастера гостеприимства», участники конкурса управленцев «Лидеры России», Всероссийского конкурса «Большая перемена». Впереди нас ждет увлекательное путешествие – 65 встреч в разных уголках России, посвященных объектам и маршрутам этнотуризма, которые, уверен, принесут участникам не только новые знания, но и самые яркие впечатления».

По сложившейся традиции проекта онлайн-путешествие стартует в Центральном федеральном округе и завершится в начале ноября на востоке страны – в Дальневосточном федеральном округе.

Руководитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, проректор РГГУ Лариса Пастухова отметила:

«Сразу после завершения первого сезона экспедиции стало понятно, что проект ждет продолжение – мы получили большой отклик, как от зрителей, так и от лекторов, которые уже готовили свои новые онлайн-занятия. В этом году мы получили еще больше заявок – 1 442 лекции от педагогов-новаторов, экскурсоводов, специалистов сферы государственной национальной политики и представителей органов региональной власти. В новом сезоне нас ждут рассказы о традициях солеварения в Архангельской области, саратовском музее самоваров, кочевниках Ямала и дворянских усадьбах Белгородчины. Это будет увлекательное путешествие, которое, уверена, привлечет еще больше зрителей со всех уголков страны и мира».

Конкурс «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Информационная справка:

Автономная некоммерческая организация (АНО) «Россия – страна возможностей» была создана по инициативе президента РФ Владимира Путина. Ключевые цели организации: создание условий для повышения социальной мобильности, обеспечения личностной и профессиональной самореализации граждан, а также создание эффективных социальных лифтов в России. Наблюдательный совет АНО «Россия – страна возможностей» возглавляет президент РФ Владимир Путин.

АНО «Россия – страна возможностей» развивает одноименную платформу, объединяющую 26 проектов: это конкурс управленцев «Лидеры России», конкурс «Лидеры России. Политика», Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал», конкурс «Твой ход», Международный конкурс «Мой первый бизнес», Всероссийский конкурс «Большая перемена», всероссийский проект «Время карьеры», проект «ТопБЛОГ», проект «Профстажировки 2.0», проект «Культурный код», фестиваль «Российская студенческая весна», Всероссийский конкурс «Мастера гостеприимства», «Грантовый конкурс молодежных инициатив», конкурс «Цифровой прорыв», всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования», всероссийский конкурс «Лучший социальный проект года», соревнования по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс», всероссийский молодежный кубок по менеджменту «Управляй!», Российская национальная премия «Студент года», движение Ворлдскиллс Россия, благотворительный проект «Мечтай со мной», конкурс «Моя страна – моя Россия», Международный инженерный чемпионат CASE-IN, «Национальная технологическая олимпиада Junior», проект «Хакатоны и лекции по искусственному интеллекту» и платформа «Другое дело».

В рамках деятельности АНО «Россия – страна возможностей» в феврале 2019 года создан образовательный центр – мастерская управления «Сенеж». Он призван формировать генерацию активных граждан, в том числе компетентных государственных служащих, прошедших современную профессиональную подготовку и объединенных ценностью ответственного служения стране и обществу. Обучение в нем проходят участники проектов и конкурсов платформы, активная молодежь, а также управленцы и государственные служащие. Мастерская выступает площадкой для проведения различных образовательных и молодежных форумов, в том числе форума «Территория смыслов».

В рамках АНО «Россия – страна возможностей» в августе 2020 года создан центр оценки компетенций – департамент методологии и оценки. Задачами центра является разработка и внедрение собственных инструментов оценки управленческих и деловых компетенций во все конкурсы и проекты платформы «Россия – страна возможностей» и партнеров, создание и поддержка центров компетенций в университетах, проведение оценки, организация обучения и подготовки кадров для деятельности центров компетенций.

«Моя страна – моя Россия» – всероссийский конкурс для молодых людей, неравнодушных к жизни родного города, села или поселка и готовых предложить идеи и проекты для развития своего региона.

Контактная информация:

Пресс-секретарь  проекта «Моя страна – моя Россия» Алина Каймаразова + 7 (915) 449-14-56 kajmarazova@yandex.ru

Руководитель пресс-службы АНО «Россия — страна возможностей» Сергей Коляда + 7 (495) 198-88-92 + 7 (910) 647-88-88 sergey.kolyada@rsv.ru

Лекция пройдет при поддержке Проектного офиса Стратегии развития Нижегородской области и центра искусственного интеллекта «Горький».

27.10.2021

28 октября в 18.00 в рамках проекта «НЕЙМАРК.Лекторий» состоится онлайн-встреча с Петром Калининым, основателем курса алгоритмического программирования, и Андреем Жмогиновым, ведущим исследователем искусственного интеллекта в компании Google (США). Лекция пройдет при поддержке Проектного офиса Стратегии развития Нижегородской области и центра искусственного интеллекта «Горький».

Программа встречи:

• 17.50 — 18.00 Подключение участников
• 18.00 Начало трансляции
• 18.03 — 18.10 Андрей Жмогинов расскажет о своем опыте в IT
• 18.10 — 18.50 Вопросы зрителей
• 18.50 — 19.05 Петр Калинин расскажет о своем пути в IT
• 19.05 — 19.35 Вопросы зрителей
• 19.35 — 19.50 Интерактив со зрителями

Тема мероприятия – «От школьных олимпиад до работы в ведущих ИТ-компаниях». Лекция предназначена для старшеклассников, студентов колледжей и вузов, IT-специалистов Нижегородской области и других регионов России, а также для всех интересующихся развитием информационных технологий и искусственного интеллекта.

Во время трансляции своим опытом поделится Андрей Жмогинов, ведущий исследователь ИИ в Google (США), выпускник ВШОПФ ННГУ им. Лобачевского, с 2005-го по 2015 год занимавшийся исследованиями в Принстонском (США) и Калифорнийском университетах, колледже Беркли (США).

Он расскажет о разных карьерных путях в ML (машинное обучение, одно из направлений искусственного интеллекта), основываясь на личном опыте в крупных IT-компаниях, и о специфике работы в таких IT-компаниях, как Google. Кроме того, Андрей Жмогинов поделится своими знаниями о международных научных конференциях, исследовательской работе, об общей динамике сферы IT и приведет конкретные примеры текущих активных областей исследования.

С гостями также пообщается Петр Калинин, старший разработчик компании Яндекс, основатель «Алгопрог», кандидат физико-математических наук, дважды призер международной олимпиады школьников по информатике IOI в 2001-м (бронза) и в 2002 году (золото). В составе команды ННГУ был дважды участником финала чемпионата мира по командному программированию ACM (ACM ICPC).

Петр Калинин расскажет о возможностях трудоустройства в IT в Нижнем Новгороде, о том, что и где нужно учить, чтобы стать успешным разработчиком, а также поделится своим опытом работы в Яндексе и Intel.

У каждого участника встречи будет возможность задать вопрос спикерам, оставив его при регистрации на сайте http://neimark-it.ru/2810. Самые активные участники получат подарки от партнеров.

Подключиться к прямой трансляции лекции можно будет в сообществе Проектного офиса Стратегии развития Нижегородской области (https://vk.com/strategynn) по ссылке: https://vk.com/strategy_nn?w=wall-178839272_12373

Напомним, что первая встреча из цикла открытых лекций «НЕЙМАРК.Лекторий» состоялась в Нижнем Новгороде 30 сентября. К ее онлайн-трансляции в течение двух часов присоединилось более 80 тысяч человек. Цикл открытых встреч организован в рамках пилотного проекта по запуску IТ-кампуса НЕЙМАРК.

Решение о появлении межвузовского IT-кампуса в Нижнем Новгороде было принято на федеральном уровне. 26 августа 2021 года губернатор Нижегородской области Глеб Никитин представил Председателю Правительства России Михаилу Мишустину проект распределенного IT-кампуса мирового уровня в Нижнем Новгороде, который предполагает организацию образовательного пространства для 7 тысяч студентов и 550 преподавателей. 5,4 тысячи учащихся смогут проживать на территории кампуса.

В 2020 году регион занимал 21-22 место, в 2021 году переместился на 11-12 место

 21.10.2021

Стали известны результаты оценки региональных механизмов управления качеством образования. Нижегородская область поднялась на 10 позиций в итоговом рейтинге и заняла 11-12 место (в 2020 году она находилась на 21-22 месте). По данным регионального Минобра, в 2019 году регион был на 62-м месте среди всех субъектов Российской Федерации

«Плюс 50 позиций за два года — это очень хороший результат, который говорит о планомерной работе с необходимыми критериями. От качества системы образования и ее способности реагировать на потребности рынка труда зависит развитие всего региона», — отметил губернатор Нижегородской области Глеб Никитин.

«Эффективность механизмов управления качеством образования во многом определяет и достижение общенациональной цели, обозначенной президентом, — вхождение России в десятку лучших стран по качеству образования. Нам важно, чтобы полученные во время учебы знания и навыки были конкурентоспособны и на мировом уровне», — добавил Глеб Никитин.

Оценка региональных механизмов управления качеством образования проводится по инициативе Рособрнадзора ежегодно с 2019 года. В основе исследования лежит методика, разработанная Федеральным институтом оценки качества образования, которая предполагает оценку механизмов управления качеством образовательных результатов и образовательной деятельности по широкому спектру показателей по 8 направлениям:

— система оценки качества подготовки обучающихся;

— система работы со школами с низкими результатами обучения;

— система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи;

— система работы по самоопределению и профессиональной ориентации;

— система оценки эффективности руководителей образовательных организаций;

— система обеспечения профессионального развития педагогов;

— система организации воспитания обучающихся;

— система мониторинга качества дошкольного образования.

По словам министра образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольги Петровой, положительная динамика региона в рейтинге связана, прежде всего, с реализацией системной работы на основе полного управленческого цикла: от обоснованного целеполагания, определения измеримых показателей, их мониторинга и анализа, разработки адресных рекомендаций, принятия управленческих решений до оценки эффективности принятых мер и управленческих действий.

«В числе перспективных задач — развитие муниципальных механизмов управления качеством образования, что позволит обеспечить единый подход и эффективность реализации управленческих механизмов на всех уровнях: регион — муниципалитет — школа», — отметила Ольга Петрова.

Участниками форума стали представители сферы образования из 30 субъектов Российской Федерации

8 октября в Нижнем Новгороде состоялся Всероссийский форум «Учитель и наука: практики, компетенции, достижения». Мероприятие организовано в рамках Года науки и технологий министерством образования, науки и молодежной политики Нижегородской области совместно с Нижегородским государственным педагогическим университетом имени Козьмы Минина при поддержке Министерства просвещения РФ и экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».

Цель форума —  создание экспертной площадки всероссийского уровня для обсуждения перспектив и возможностей усиления влияния исследовательского потенциала учительского корпуса на развитие инновационного мышления обучающихся, на профессионально-личностное совершенствование педагогов, на овладение новыми компетенциями.

Участниками форума стали руководители и специалисты органов, осуществляющих управление в сфере образования, директора общеобразовательных организаций и учителя-исследователи, представители ведущих педагогических вузов, сотрудники институтов развития образования из 30-ти субъектов Российской Федерации.

С приветственным словом к участникам по видеоконференцсвязи обратился

министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. В мероприятии также приняли участие президент Российской академии наук Александр Сергеев, президент Российской академии образования Ольга Васильева, заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Саносян, заместитель генерального директора по персоналу Госкорпорации «Росатом» Татьяна Терентьева.

Как подчеркнул Александр Сергеев, будущее нашей страны связано с развитием технологий, и «это не борьба за  минеральные ресурсы, но борьба за тех, кто быстрее сможет преобразовать новые знания в технологии».

«Мы видим, как стремительно сегодня меняется система образования, трансформируются процессы в образовании и науке, и очень важно, чтобы в этой гонке мы смогли сохранить и приумножить лучшие традиции отечественного образования, повысить престиж и социальный статус учителя. Сегодня мы гордимся,  что наш научный и промышленный регион стал местом притяжения учителей-исследователей, сотрудников педагогических вузов и институтов развития образования»,- сказал Андрей Саносян.

По его словам, форум и премия являются логичным продолжением мероприятий в рамках Года науки и технологий в России и поднимают вопросы развития и сопровождения учителей-исследователей, обладающих столь необходимыми знаниями, практиками, опытом организации исследовательских работ.

 «Рождение исследовательского потенциала в учениках — это плоды чуткого отношения к каждому из них со стороны педагогов. Учитель — это тот, кто способен зародить в маленьком человеке тягу к знаниям, исследованиям, свершениям. Учитель стоит у истоков формирования исследовательских компетенций. Без профессиональных, мотивированных педагогов невозможно подготовить лидеров изменений: ученых, новаторов, управленцев. Без мотивированного педагогического сообщества невозможно поступательное развитие любого региона и государства. Путь к технологическому лидерству начинается со школы», — подчеркнула министр образования Нижегородской области Ольга Петрова.

Примечательно, что площадкой для проведения форума стал Мининский университет, который в этом году празднует свой 110-летний юбилей.

Также в рамках форума 12-ти учителям Приволжского федерального округа была вручена первая премия «Исток» имени академика И.В. Петрянова-Соколова, учрежденная в 2020 году.

Фото: Юлия Горшкова, ИА «Время Н»