Образование

22.10.2026

Мероприятие было нацелено на будущих абитуриентов и их родителей

В Нижегородской области состоялся Единый день открытых дверей в учреждениях среднего профессионального образования, где реализуются образовательные программы федерального проекта «Профессионалитет». В общей сложности в тематических мероприятиях в колледжах и техникумах приняли участие почти 19 тысяч человек. Это школьники – потенциальные абитуриенты их родители, которые хотят помочь детям сделать осознанный выбор будущей профессии.

«Мы проводим дни открытых дверей в наших колледжах и техникумах дважды в учебном году. Осеннее мероприятие ценно, в первую очередь, для девятиклассников – многим ребятам нужно уже сейчас определяться с профессией и экзаменами, которые им предстоит сдавать весной и летом в период государственной итоговой аттестации», – пояснил министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.

В ходе Единого дня открытых дверей в регионе была организована масштабная профориентационная работа: на базе колледжей, техникумов и около 170 школ прошли более 250 тематических классных часов на тему «Профессионалитет – ты в хорошей компании!». В них приняли участие свыше 6,3 тысячи школьников.

С ребятами пообщались студенты учреждений среднего профессионального образования – амбассадоры федерального проекта «Профессионалитет». Они рассказали школьникам о своих специальностях, показали на презентациях, где, на каком оборудовании и чему они обучаются.

Кроме того, в этот день в регионе было проведено почти сто родительских собраний. Руководители колледжей и техникумов представили востребованные образовательные программы и ответили на многочисленные вопросы о поступлении и обучении.

Напомним, программа «Профессионалитет» является частью национального проекта «Молодежь и дети». Сегодня Нижегородская область входит в тройку регионов-лидеров по количеству кластеров «Профессионалитета». В следующем году в регионе будет действовать уже 25 кластеров.

Важной частью мероприятий Единого дня открытых дверей стали экскурсии. Так, например, в Нижегородском автомеханическом техникуме родителям будущих абитуриентов провели экскурсию по образовательным пространствам, чтобы познакомить их с обстановкой внутри техникума.

Не менее значимая составляющая мероприятий – профессиональные пробы. Всего в рамках Единого дня открытых дверей было организовано более 400 профессиональных проб, в которых приняли участие почти 5,4 тысячи школьников.

В Нижегородском авиационном техническом колледже для школьников прошли мастер-классы по построению 3D-моделей деталей и созданию простейших чертежей, занятия по работе в программе «1С: Бухгалтерия», демонстрации базовых операций на контрольно-кассовой технике. Кроме того, ребята могли попробовать себя в сборке элементов летательных аппаратов и цифровой метрологии.

«На мероприятии мне очень понравились мастер-классы. Здорово, что все можно узнать за один день: спросить преподавателей, как они учат, и руководство колледжа, как организовано поступление и какой средний балл был в прошлом году. Единый день открытых дверей – это отличная практика, которая помогает абитуриентам», – поделилась ученица 9-го класса школы №183 им. Р.Е. Алексеева Нижнего Новгорода Вера Макарова.

К профориентационной работе присоединились и работодатели – они рассказали об условиях заключения целевых договоров для будущих студентов учреждений СПО, а также провели экскурсии по своим предприятиям. Детям и родителям рассказали, как и где можно будет проходить практику во время учебы, а затем и работать по профессии.

Напомним, национальный проект «Молодежь и дети» реализуется в стране по решению президента России Владимира Путина. Он направлен на создание возможностей для развития талантов, самореализации молодых людей, воспитание в них ответственности и духовно-нравственных качеств.

24.09.2026

379 новых профильных классов по 13 направлениям открылись в школах 49 муниципалитетов Нижегородской области с начала 2026/27 учебного года. Всего в системе образования региона функционируют 1 610 профильных классов, в которых обучается 24 тысячи детей.

Создание условий для самореализации подрастающего поколения — одна из важнейших задач национального проекта «Молодежь и дети».

«Профильные классы — это не просто углублённое изучение предметов, а стратегическая инвестиция в будущее наших детей. Они дают возможность каждому школьнику найти свой путь, проверить свои силы и сделать осознанный выбор профессии ещё до поступления в вуз. Это позволяет нам растить поколение специалистов с чётким пониманием своих целей и умением мыслить нестандартно», — сказал министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.

Глава ведомства подчеркнул, что выбор профиля обучения напрямую связан с экономическими показателями региона и прогнозируемой кадровой потребностью на несколько лет вперёд.

Наибольшее количество профильных классов в Нижегородской области приходится на инженерное направление (554). Нововведением 2026/27 учебного года стали четыре космических класса. Второе место по количеству занимают агротехнологические классы (198). Они открываются как в рамках федерального проекта «Кадры для АПК» нацпроекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности», так и по региональному запросу. Замыкают тройку лидеров обществоведческие классы — их 189-ть.

По каждому направлению со школой взаимодействуют индустриальные партнёры, которые помогают составить профильную образовательную программу. Они также предоставляют возможность проведения экскурсий для учащихся таких классов и специалистов, которые ведут уроки непосредственно в школе или на базе компании.

Главная задача такого партнёрства — дать ученику возможность практически прикоснуться к профессии через экскурсии на предприятия, мастер-классы, профессиональные пробы, онлайн-тренажёры и встречи с представителями отрасли. Это позволяет не только углубить знания по предмету, но и получить реальные навыки, ориентированные на будущую карьеру.

«Отличительной чертой профильного и предпрофессионального обучения в Нижегородской области является сквозная траектория, которая сохраняется не только на уроках, но и во всей школьной жизни — от воспитательной работы до дополнительного образования. Это позволяет ученику плавно двигаться к выбранной профессии. Например, выпускник агротехнологического класса с углублённым изучением биологии и химии может после 9-го класса пойти в профильный техникум или продолжить обучение в медицинском классе в 10-м. Благодаря такой гибкости он получает прочный фундамент знаний, который открывает ему путь как в аграрные, так и в медицинские вузы», — отметила ректор Нижегородского института развития образования Елена Окунькова.

«С 9-го класса наш класс стал с инженерным уклоном — были частые профориентационные выезды на завод «Красное Сормово», к нам приходили студенты лучших вузов Нижнего Новгорода, в том числе ребята из «НЕЙМАРКА». А в 11-м классе даже дали освоить новую профессию, я стал оператором ЭВМ 2-го разряда, владея языком программирования С++. Раннее определение с профилем обучения считаю очень важным — можно сразу попробовать себя и понять, нравится ли тебе это, или душа лежит к чему-то другому», — рассказал выпускник 11-го инженерного (судостроительного) класса школы №85 Нижнего Новгорода Захар Асланов.

Напомним, национальный проект «Молодежь и дети» реализуется в стране по поручению президента Российской Федерации Владимира Путина с 2025 года. Нацпроект направлен на создание возможностей для развития талантов и самореализации молодых людей, воспитания ответственного и высоконравственного человека.

23.09.2026

Первое в новом учебном году региональное родительское собрание состоится в Нижегородской области 24 сентября в онлайн-формате. Трансляция будет доступна в сообществе центра развития талантов «Вега» в соцсети «ВКонтакте»: https://vkvideo.ru/live-189757422_456240769.

Собрание организовано министерством образования Нижегородской области в соответствии с целями и задачами национального проекта «Молодёжь и дети».

«Региональное родительское собрание — это важная площадка для прямого диалога. Эти мероприятия уже стали доброй традицией: мы устраиваем их ежемесячно в течение всего учебного года, чтобы быть на связи с каждой семьей. На предстоящей встрече мы обсудим общие вопросы адаптации детей к учебному процессу, обеспечение безопасности и создание условий для поддержки юных талантов», — рассказал министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.

Повестка родительского собрания будет тематически разделена на две части.

Первая — с 17:00 до 18:00 — будет посвящена общим вопросам воспитания и образования. Михаил Пучков обозначит ключевые приоритеты региональной системы образования в новом учебном году и расскажет, на что родителям стоит обратить особое внимание. Также в рамках первого часа выступят профильные эксперты:

— психолог-педагог высшей квалификационной категории Мария Арюхова разберет вопросы адаптации первоклассников к школьному обучению;

— сотрудница УГИБДД ГУ МВД России по Нижегородской области Валерия Шутова напомнит о правилах безопасности детей на дорогах;

— региональный координатор всероссийского проекта «Навигаторы детства», реализуемого в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети», Никита Тарасов представит новую программу для дошкольных учреждений — всероссийский проект «Орлята-дошколята», направленный на социально-коммуникативное развитие детей шести-семи лет.

Вторая часть собрания начнется в 18:00 и продлится до 19:30. Руководитель регионального центра «Вега» Ирина Зиновьева расскажет, какие шаги необходимо предпринять ребенку и его родителям, чтобы войти в олимпиадную сборную региона. Правила участия во всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ) подробно объяснит руководитель центра олимпиадного движения «Веги» и организатор регионального этапа ВсОШ Константин Орин. Также сотрудники центра расскажут о других олимпиадах, в том числе международного масштаба, и о том, как правильно выстроить подготовку к интеллектуальным состязаниям высокого уровня.

Напомним, национальный проект «Молодежь и дети» реализуется в стране по поручению президента Российской Федерации Владимира Путина с 2025 года. Нацпроект направлен на создание возможностей для развития талантов и самореализации молодых людей, воспитания ответственного и высоконравственного человека.

30.04.2026

В этом году конкурс объединил рекордное число участников – более 400 специалистов системы дошкольного образования

            29 апреля в Нижегородской области подвели итоги регионального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России — 2026». Лучшим специалистом системы дошкольного образования признана воспитатель Березовского детского сада № 35 г.о.г. Арзамас Ирина Ларина.

            В этом году конкурс среди воспитателей детских садов проводился в регионе уже в девятый раз и был нацелен на реализацию задач национального проекта «Молодежь и дети». Организаторами состязаний выступили министерство образования Нижегородской области и Нижегородский институт развития образования.

            По информации министерства, в конкурсе приняло участие рекордное количество воспитателей региона – более 400 человек. Всего в сфере дошкольного образования в Нижегородской области работают свыше 13,7 тысячи специалистов.

            Министр образования Нижегородской области Михаил Пучков напомнил, что по инициативе министра просвещения России Сергея Кравцова 2026 год был объявлен в стране Годом дошкольного образования. Поэтому проведение профессионального конкурса среди воспитателей приобретает еще большее значение для повышения престижа этой профессии.

            «Конкурс «Воспитатель года России» – это площадка для самых креативных и позитивных специалистов, ведь именно воспитатели дают детям первые уроки жизни, прививают главные ценности – дружбу, взаимовыручку и любовь к Родине, знакомят подрастающее поколение с российскими традициями», – рассказал Михаил Пучков.

            Министр поздравил лидера регионального этапа конкурса с заслуженной победой.

            «Победитель регионального этапа Ирина Павловна – настоящий профессионал, который сочетает в себе необходимую строгость, творческий подход и доброту, искреннюю любовь к детям. Уверен, Нижегородская область будет достойно представлена на всероссийском конкурсе», – сказал он.

            В областном Минобре рассказали о том, как проводился региональный этап состязания. В заочной части конкурса – со 2 по 24 марта – участники представляли видеовизитки. Следом, с 25 марта по 16 апреля, проводились три очных тура: воспитатели продемонстрировали свои профессиональные навыки в общении с воспитанниками и их родителями, а также рассказали о своих уникальных методиках.

            Заключительное очное состязание регионального этапа прошло на базе школы № 188 Нижнего Новгорода. В ходе «Блиц-турнира» конкурсанты продемонстрировали навыки командной работы, а в ходе «Образовательного форсажа» воспитатели решали педагогические кейсы.

            «Для меня самым интересным было решать кейсы, ведь их тематика всегда разная и заставляет переживать различные ситуации. Считаю, что все ситуации – от взаимодействия с родителями до контакта с руководителем детского сада – решаемы, если у работника хватает смелости, глубины знаний и уверенности в себе. Именно эти качества также нужны и на конкурсе «Воспитатель года России», – поделилась мнением Ирина Ларина.

            В этом году на региональном этапе конкурса появилась ещё одна номинация – «Приз зрительских симпатий». Эту награду также завоевала Ирина Ларина.

            Финал конкурса «Воспитатель года России» состоится в сентябре и будет разделён на два тура. Первый тур включает два конкурсных испытания: «Педагогическое мероприятие с детьми» и «Просветительское мероприятие с родителями». Во второй тур пройдут 15 лауреатов со всей страны. Он также будет состоять из двух испытаний: «Профессиональная мастерская» и «Блиц-турнир».

            Напомним, национальный проект «Молодёжь и дети» реализуется по поручению президента России Владимира Путина и включает девять федеральных проектов и программ: «Россия – страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Всё лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».

04.02.2026

Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» объявил о старте предварительной регистрации на участие в сезоне 2026 года для жителей Нижегородской области. К нему могут присоединиться педагоги, управленцы, студенты и учащиеся 9-11 классов. На этом этапе участникам откроется доступ к цифровым сервисам проекта.

Участники, которые пройдут предварительную регистрацию, получат доступ к цифровой экосистеме проекта «Флагманы образования». В ней собраны сервисы, направленные на профессиональное развитие: «Библиотека контента» и «Каталог возможностей»:

• «Библиотека контента» – образовательные курсы от ведущих экспертов, методические разработки, образовательные кейсы и аналитика – все, что помогает педагогам, управленцам и студентам идти в ногу со временем, осваивать новые подходы и находить вдохновение для собственного роста. Участникам будут доступны обучающие материалы по нескольким направлениям: государственной политике, проектной деятельности, командообразованию, наставничеству и другим;
•  «Каталог возможностей» – персональный гид по развитию, росту и новым горизонтам, в котором представлена подборка конкурсов, грантов, стажировок, форумов, образовательных программ и других инициатив от партнёров проекта. Например, образовательный курс по медиа, который поможет педагогам научиться использовать новые медиатехнологии в работе и говорить с аудиторией на одном языке.

«Участие в проекте «Флагманы образования» дает возможность не только продемонстрировать свои компетенции, но и получить новые полезные навыки от ведущих экспертов, изучить лучшие практики и наметить вектор дальнейшего развития. Новый сезон мы решили начать с предварительной регистрации, чтобы познакомить участников с цифровой экосистемой проекта. Это позволит каждому участнику из Нижегородской области выстроить индивидуальную траекторию развития – от оценки сильных сторон до поиска новых возможностей для самореализации», – прокомментировал руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Артем Миронов.

Жители Нижегородской области могут подать заявку на предварительную регистрацию на сайте проекта: https://flagmany.rsv.ru/. Информация о начале регистрации в конкурсные треки появится позднее.

Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей»позволяет выявить наиболее мотивированных, подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов и способствует профессиональному развитию участников посредством конкурсных треков, дополнительных мероприятий и сервисов. Он проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).

Информационная справка:

Президентская платформа «Россия – страна возможностей» была создана по инициативе Президента РФ Владимира Путина 22 мая 2018 года. Миссия платформы – создавать будущее России, открывая равные возможности для каждого. Платформа помогает любому человеку, независимо от того, где он живет, какую профессию он выбрал и в какой семье вырос, получить возможности для своего развития. Это открытая площадка для общения талантливых и неравнодушных людей всех возрастов, обмена опытом между школьниками, студентами, профильными специалистами, предпринимателями, управленцами и волонтерами. Наблюдательный совет платформы «Россия – страна возможностей» возглавляет Президент РФ Владимир Путин.

Платформа работает уже 7 лет, и за это время она объединила более 25 млн участников из 89 регионов России и 150 стран мира. Участие в проектах, конкурсах и олимпиадах платформы помогает найти единомышленников и завести полезные знакомства, поступить в вуз или пройти перспективную стажировку, найти работу мечты, продвинуться в карьере, получить персонального наставника, который поможет отточить мастерство или развить лидерские качества. Сегодня на платформе представлены проекты и конкурсы для людей разных возрастов и интересов – от школьников до опытных управленцев, для профильных специалистов и рабочих профессий, представителей кадрового резерва и тех, кто только планирует туда попасть.

В рамках деятельности Президентской платформы «Россия – страна возможностей» создана – Мастерская управления «Сенеж». Обучение в ней проходят участники проектов и конкурсов платформы, активная молодежь, а также управленцы и государственные служащие. Мастерская выступает центром консолидации обучения управленческого состава трех ключевых сфер: государства, бизнеса и общества. На территории Мастерской проводятся всероссийские образовательные и молодежные мероприятия, в том числе Всероссийский молодежный образовательный форум «Территория смыслов».

На базе ведущих вузов страны Президентская платформа развивает Центры компетенций, в которых студенты проходят диагностику надпрофессиональных навыков и получают инструменты для их развития. Молодые специалисты, прошедшие оценку универсальных компетенций, могут подтвердить свои навыки на крупнейшей российской платформе онлайн-рекрутинга Headhunter.

03.10.2025

Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин посетил техникумы в трех муниципалитетах региона в День 85-летия системы среднего профессионального образования, 2 октября.

Глава региона ознакомился с работой Перевозского строительного колледжа (Перевозский округ) и Нижегородского радиотехнического колледжа (Нижний Новгород), где уже созданы образовательно-производственные кластеры федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети», а также Ардатовского аграрного техникума (Ардатовский округ), где профильный кластер планируется создать в следующем году.

«Организации СПО оставили невероятные впечатления. Это касается и атмосферы, и ребят с их реакциями, студенческой жизнью. Это ничем не отличается от признанного наилучшим высшего образования. Некоторые специальности в наших колледжах сегодня крайне востребованы, можно назвать их элитными. Сегодня в определенной степени даже айтишников может заменить искусственный интеллект, а вот печника и сварщика он не заменит никогда», — отметил Глеб Никитин.

Губернатор Нижегородской области поздравил студентов и педагогов с профессиональным праздником.

В Перевозском строительном колледже обучается более двух тысяч человек более чем по 30 программам. Главе региона показали современные мастерские, которые появились благодаря федеральному проекту «Профессионалитет». Студенты продемонстрировали практические навыки в мастерских по арматурным и бетонным работам, а также современную технику, на которой проходят обучение студенты. К примеру, будущие специалисты среднего звена учатся управлять экскаватором на современном тренажере, который работает на отечественном программном обеспечении. На базе колледжа есть в том числе собственный асфальтоукладчик и маленький асфальтобетонный завод с производственной мощностью до шести тонн в час.

Во время посещения образовательно-производственного центра Глеб Никитин пообщался со студентами — геодезистами, архитекторами, сварщиками. Среди участников встречи был и выпускник колледжа, который в 2019 году, будучи студентом, показывал его губернатору, а сейчас стал преподавателем в организации.

«Я наблюдал, как на самом современном оборудовании учат сварщиков с использованием 3D-моделирования. А печники сначала делают проекты кладки. Я был в Перевозском строительном техникуме в 2019 году и сегодня видел, как он изменился. Это реально суперсовременное учебное заведение, хотя находится в небольшом удаленном от центра муниципалитете», — отметил Глеб Никитин.

В свою очередь, в Нижегородском радиотехническом колледже обучается более 1600 студентов. В рамках федерального проекта «Профессионалитет» в организации было создано шесть рабочих зон. Подготовка в кластере осуществляется по востребованным специальностям и профессиям: «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств», «Разработка электронных устройств и систем», «Радиоэлектронные приборные устройства» и др. Мастерские организовали по принципу полного цикла — от стадии разработки до конечного продукта. Студенты  отрабатывают все этапы, начиная с создания компьютерной модели до готового изделия.

Глебу Никитину показали, как студенты проектируют электронные устройства, создают 3D-модели, изучают параметры электронных компонентов. Зона поверхностного монтажа оснащена оборудованием, которое есть на всех предприятиях-партнерах, входящих в состав кластера, поэтому обучение в мастерской сокращает срок адаптации на производстве.

В Ардатовском аграрном техникуме обучается более 550 студентов. Организация в 2025 году победила в конкурсе на предоставление субсидии из федерального бюджета на создание кластеров среднего профессионального образования. В 2026 году на средства гранта будут отремонтированы и оснащены новейшим оборудованием 10 лабораторий по направлениям: агрономия, зоотехния, экономика и бухгалтерский учет, технология продуктов питания из растительного сырья и эксплуатация сельскохозяйственных машин, а также планируется закупить новое оборудование, программное обеспечение и учебники. Индустриальным партнером выступил агрохолдинг «Русское поле». Глеб Никитин оценил текущее состояние материально-технической базы, а также ознакомился с планами обновления образовательной организации.  

В Нижегородской области работают 73 профессиональные образовательные организации. На базе 16 уже созданы образовательно-производственные кластеры по федеральному проекту  «Профессионалитет», в том числе шесть из них – в 2025 году. Кроме того, по проекту в Нижегородской области ведется создание федерального технопарка профессионального образования на базе имущественного комплекса «Нижполиграф». Технопарк станет центром повышения квалификации педагогов СПО и преподавателей общеобразовательных и специальных дисциплин в колледжах для ускоренного преподавания предметов без потери качества, региональной площадкой апробации новых технологий подготовки кадров в прямом взаимодействии с предприятиями реального сектора экономики, площадкой для сбора, обобщения и масштабирования успешного опыта в системе СПО.

Напомним, президент России Владимир Путин во время своего послания к Федеральному Собранию 21 февраля 2023 года поручил существенно расширить проект «Профессионалитет».

 «Очень важно, чтобы в эту сферу приходили наставники с опытом работы на реальном сложном производстве. Задача конкретная — за ближайшие пять лет подготовить порядка миллиона специалистов рабочих профессий для электронной промышленности, индустрии робототехники, машиностроения, металлургии, фармацевтики, сельского хозяйства и ОПК, строительства, транспорта, атомной и других отраслей, ключевых для обеспечения безопасности, суверенитета и конкурентоспособности России», — сказал Владимир Путин.

Новый национальный проект «Молодежь и дети» включает девять федеральных проектов и программ: «Россия – страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Все лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».