Общество

Новости, Общество, Сельское хозяйство Нет комментариев

Звание «Новогодней столицы», автолавки в селах и другие итоги недели

11.01.2021

Главным итогом уходящей праздничной недели, стало присвоение Нижнему Новгороду титула «Новогодней столицы-2022» — а это значит, что сказка в будущем году растянется не на десять дней, а на целый месяц. В правительстве региона, рассказали о мерах поддержки промышленников, аграриев и предпринимателей, которые были востребованы в минувшем году, а также напомнили об изменениях кадастровой стоимости недвижимости и объяснили, где можно консультироваться по всем вопросам, связанным с новой оценкой

Нижний Новгород стал новой «Новогодней столицей России»

Нижний Новгород официально признан «Новогодней столицей России», встречающей 2022 год, сообщили в правительства региона. Торжественная церемония передачи почетного титула состоялась 9 января в Калуге — последнем городе, получившем его.

Проект «Новогодняя столица России» реализуется Министерством культуры РФ с 2012 года с целью развития событийного туризма в стране. По условиям проекта, праздничные мероприятия должны проходить в течение одного-полутора месяцев не только в самой «Новогодней столице». но и во всех населенных пунктах региона.

Кроме Нижнего Новгорода и Калуги, титула «Новогодняя столица России» в прошлом удостаивались Казань, Вологда, Владимир, Сортавала, Тамбов, Ханты-Мансийск, Тула, Рязань и Калуга. В Нижнем Новгороде уже в эти праздники работала фотозона, посвященная проекту, а макет «Хрустальной снежинки» — символа праздника — установили на территории Нижегородской ярмарки. Символ изготовлен местным предприятием народных художественных промыслов — «Казаковским предприятием художественных изделий», расположенным в Вачском районе.

«Нижний стал юбилейным, десятым городом, получившим статус «Новогодней столицы России» за недолгую историю существования этого всероссийского проекта. Для нас это очень почетный и, я считаю, абсолютно заслуженный титул», — отметил глава региона Глеб Никитин. «У Нижнего Новгорода есть и успешный опыт проведения масштабных проектов, и вся необходимая инфраструктура, и уникальные достопримечательности, которые привлекают туристов со всего мира», — добавил губернатор Нижегородской области.

Власти региона рассказали о поддержке сельского хозяйства в 2020 году

На развитие мясного и молочного скотоводства в Нижегородской области в 2020 году было направлено 1,5 млрд руб. федеральных субсидий, рассказал на минувшей неделе министр сельского хозяйства и продовольственных ресурсов региона Николай Денисов. По его оценке, оказываемые меры поддержки справились со стимулированием отрасли, в результате чего фермерам удалось нарастить производство продукции.

«По итогам 11 месяцев 2020 года сельскохозяйственные организации и фермерские хозяйства произвели 527,6 тысячи тонн молока, что на 21,4 тысячи тонн или на 4,2% больше соответствующего периода 2019-го. За этот же период произведено 131,6 тысяч тонн мяса, что на 2,5 тысячи тонн или на 2% выше прошлогоднего показателя», — отметил министр. Николай Денисов подчеркнул, что рост объемов производства напрямую связан с

модернизация животноводческих объектов и внедрением современных технологий.

В 2020 году в сельхозоборот было возвращено около 25 тыс. га земель на территории Нижегородской области. Из бюджета производители получили 50 млн рублей на возмещение части затрат, связанных с культуртехническими мероприятиями, которые позволили привести земельные участки в надлежащее состояние для выращивания на них сельхозкультур.

В свою очередь хозяйства, которые ввели в оборот 300 и более га земли, получили 48 млн рублей на компенсацию 50% затрат на покупку высокопроизводительной техники — тракторов, зерновых и кормоуборочных комбайнов. Всего за последние пять лет в регионе сельхозпроизводство возвращено свыше 100 тыс. га залежных земель.

В Нижегородской области начала действовать новая кадастровая оценка

В Нижегородской области с 1 января начали действовать результаты новой государственной кадастровой оценки недвижимости, напомнили в пресс-службе правительства региона. Как сообщалось ранее, ее провели для пяти видов объектов недвижимости (зданий, помещений, единых недвижимых комплексов, машино-мест, предприятий как имущественных комплексов), которых в области насчитывается более 4 миллионов.

«Проведение нового тура позволило внести максимально корректные сведения в Фонд данных государственной кадастровой оценки. По ряду объектов (например, ветхому фонду) произошло существенное снижение стоимости, по некоторым объектам — рост. Это ожидаемо: прошлая оценка проводилась в 2011 году, и результаты за 10 лет уже потеряли актуальность», — рассказал министр имущественных и земельных отношений региона Сергей Баринов. Он также подчеркнул, что главным принципом при проведении государственной оценки кадастровой стоимости объектов является не поднимать ее выше рыночной.

В декабре законодательное собрание региона приняло закон о снижении налога на имущество организаций от кадастровой стоимости. Внесение соответствующих изменений инициировали губернатор Нижегородской области Глеб Никитин и парламентская фракция «Единой России». Сумма налога на имущество для организаций снижена на процент роста кадастровой стоимости объектов недвижимости в результате переоценки, проведенной в 2020 году. При этом сумма налога на имущество у организации за 2021 год не должна быть ниже исчисленного налога за предыдущий год.

Если собственник не согласен с результатами оценки, существует несколько механизмов, с помощью которых он может повлиять на них. С 1 января 2021 года бюджетное учреждение предоставляет разъяснения, связанные с определением кадастровой стоимости. Каждый собственник может подать аргументированное замечание в ГБУ НО «Кадастровая оценка» — к обращению могут быть приложены документы, подтверждающие наличие ошибок, а также декларация о характеристиках объекта недвижимости. Также учреждение будет принимать заявления об установлении кадастровой стоимости в размере рыночной стоимости с приложенным отчетом об определении рыночной стоимости объекта недвижимости.

Нижегородские власти рассказали о программах кредитования бизнеса

В 2020 году нижегородские предприятия смогли привлечь 3 млрд рублей кредитных средств благодаря программе поручительства, сообщил губернатор региона Глеб Никитин. В

частности, АНО «Агентство по развитию системы гарантий и Микрокредитная компания для субъектов малого и среднего предпринимательства Нижегородской области», реализующая программу в регионе, выдало бизнесу поручительства на сумму более 1 млрд рублей.

«Эта мера государственной поддержки оказывается в рамках нацпроекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы». Поручительство позволяет предпринимателям привлечь необходимый объем кредитов в ситуации, когда им недостаточно собственного обеспечения. В сравнении с 2019-м сумма полученных кредитов благодаря программе поручительства выросла на 50%», — рассказал Глеб Никитин.

Поручительства по кредитам, банковским гарантиям, лизингу и займам бизнес может получить в размере от 100 тысяч до 25 млн рублей на срок до 7 лет.. Объем поручительства может составить до 70% от суммы обязательства.

«Такая поддержка позволяет предприятиям закупать современное оборудование, пополнять оборотные средства, реализовывать инвестпроекты, создавать новые рабочие места, что особенно ценно в период пандемии. Всего за время работы программы гарантийной поддержки было выдано поручительств на сумму более 6,5 миллиарда рублей, что позволило нижегородским предпринимателям получить 14,5 миллиарда рублей кредитных средств», — отметил Глеб Никитин.

Кроме того, в прошлом году предприниматели региона сумели привлечь государственные микрозаймы на сумму более 500 миллионов рублей — это почти в два раза больше, чем годом ранее. Также в два раза увеличилось число получателей услуги — до 230.

«Микрозаймы выдаются на развитие бизнеса для субъектов малого и среднего предпринимательства на сумму до 5 млн рублей по ставкам от 1% до 10% годовых на срок до 36 месяцев», — напомнил заместитель губернатора региона Андрей Саносян. Он подчеркнул, что заемные средства позволяют бизнесу приобрести оборудование и восполнить дефицит оборотных средств, а в трудный период помогают компаниям продолжить работу и сохранить коллектив.

Автолавки будут работать в 13 районах Нижегородской области

В 2020 году компенсации на приобретение автолавок получили 19 предпринимателе из Нижегородской области. Как сообщили в пресс-службе нижегородского правительства, из бюджета региона на проект было выделено свыше 13,6 миллионов рублей.

По итогам конкурсного отбора, проведенного ранее министерством промышленности, торговли и предпринимательства региона среди муниципалитетов, победителями стали 13 муниципальных образований. Среди них — Вачский муниципальный район, Дивеевский муниципальный округ, Краснооктябрьский муниципальный район, Княгининский муниципальный район, Лукояновский муниципальный район, Спасский муниципальный район, Пильнинский муниципальный район, Большебодинский муниципальный район, Бутурлинский муниципальный район, Ковернинский муниципальный округ, Шатковский муниципальный район, а также городские округа Сокольский и Шахунья.

Критериями отбора были готовность районов обслуживать автолавкой не менее 5 населенных пунктов и создание новых рабочих мест. «В 2019 году субсидии получили 10

муниципалитетов, благодаря чему необходимые продукты питания и товары первой необходимости смогли получить жители 304 населенных пунктов. В 2020-м благодаря проекту услуги нестационарной торговли получили жители еще 134 удаленных населенных пункта Нижегородской области», — пояснил министр Максим Черкасов. Он добавил, что в 2021 году среди предпринимателей проведут очередной конкурс, в рамках которого будут распределены уже 15 миллионов рублей.

Проект «Автолавки в село» стартовал на территории Нижегородской области по поручению губернатора Глеба Никитина. Он включен в «Магазин верных решений», который формирует Агентство стратегических инициатив. С помощью этого проекта жители удаленных населенных пунктов получают услуги нестационарной торговли.

Новости, Общество Нет комментариев

Глеб Никитин: «Наша благодарность врачам безгранична»

06.01.2021

Нижегородские рестораторы приготовили праздничные ужины почти для 3000 медработников

Нижегородский ресторанный альянс приготовил праздничные ужины почти для 3000 медицинских работников, дежурящих в медучреждениях региона в новогоднюю ночь. Об этом сообщил губернатор Нижегородской области Глеб Никитин.

«Вместе с представителями нижегородского ресторанного рынка мы смогли высказать свою признательность медицинским работникам – врачам, медсестрам, младшему медперсоналу – тем, кто в новогоднюю ночь оставался в больницах и заботился о пациентах. Сотрудники медучреждений – без преувеличения самые главные герои минувшего года, и наша благодарность им безгранична», — сказал Глеб Никитин.

«Такую меру поддержки медиков мы уже опробовали в первую волну пандемии. Это позволило, в частности, обеспечить определенным объемом заказов и заведения общественного питания», — напомнил губернатор Нижегородской области.

Главврачи нижегородских медучреждений, в свою очередь, поблагодарили нижегородских рестораторов за заботу и поддержку.

«Очень приятно, что нашим медицинским работникам рестораторы организовали праздник в канун Нового года. Многие сотрудники медучреждений провели новогоднюю ночь на работе, и такое внимание внесло ощущение волшебства и уюта», – сказал главный врач больницы №33 Ленинского района Нижнего Новгорода Павел Зубеев.

«Нам приятно, что в такой непростой для всех медицинских работников год о нас помнят, что хоть иногда у нас бывают праздники, пусть и на посту, рядом с нашими пациентами. Спасибо организаторам!» — поделился главный врач больницы им. Семашко Николай Миронов.

Как сообщил заместитель губернатора Нижегородской области, министр здравоохранения региона Давид Мелик-Гусейнов, в новогодние праздники, с 1 по 10 января, дежурные врачи также будут получать комплексные обеды на местах в своих медучреждениях.

«Мы очень хотим, чтобы те, кто не могут в новогодние каникулы побыть с близкими и, рискуя собственным здоровьем, остаются на рабочих местах, почувствовали радость и новогоднее настроение», — добавил Давид Мелик-Гусейнов.

Новости, Общество Нет комментариев

Медучреждения Нижегородской области получили 182 новых автомобиля

30.12.2020

Обновление автопарка происходит в рамках модернизации первичного звена медико-санитарной помощи в регионе

30 декабря 2020 года медицинские организации Нижегородской области, расположенные в сельской местности, в поселках городского типа и в малых городах с численностью населения до 50 тысяч, получили 182 новых автомобиля. Об этом сообщил губернатор Нижегородской области Глеб Никитин.

Машины будут использоваться для перевозки пациентов в медицинские организации, а также медработников до места жительства людей, которым требуется врачебная помощь.

Как сообщил Глеб Никитин, на закупку техники из федерального бюджета было выделено порядка 122 млн рублей. Соответствующее распоряжение Правительства РФ подписано 23 декабря текущего года.

«Нижегородская область получила максимальное количество машин по этому направлению федеральной поддержки первичного звена здравоохранения по сравнению с другими регионами. Чтобы заменить часть транспорта и дооснастить автотехникой медицинские организации, в 2021 году мы планируем приобрести еще 139 машин. Уже сейчас обновили 15% автопарка учреждений здравоохранения», — сказал губернатор Нижегородской области.

Как отметил заместитель губернатора, министр здравоохранения Нижегородской области Давид Мелик-Гусейнов, новые автомобили также будут задействованы при перевозке биологических материалов для исследований и при доставке лекарственных препаратов.

«Таким образом мы продолжим планомерное и поэтапное обновление и дооснащение парка автомобилей для центральных и районных больниц в рамках модернизации первичного звена медико-санитарной помощи», — сообщил Давид Мелик-Гусейнов.

Новая техника – автомобили «Нива» высокой проходимости. По словам директора компании-поставщика Романа Патрина, машины — одно из необходимых условий оказания качественной и своевременной помощи, особенно в сельских районах. Автомобили были переданы одновременно на двух площадках — в Нижнем Новгороде и в Дзержинске.

Напомним, модернизация первичного звена медико-санитарной помощи – важнейшая часть национального проекта «Здравоохранение», который реализуется по указу президента РФ Владимира Путина с января 2019 года и включает в себя восемь федеральных проектов: «Развитие системы оказания первичной медико-санитарной помощи», «Борьба с сердечно-сосудистыми заболеваниями», «Борьба с онкологическими заболеваниями», «Развитие детского здравоохранения, включая создание современной инфраструктуры оказания медицинской помощи детям», «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами», «Развитие сети национальных медицинских исследовательских центров и внедрение инновационных медицинских технологий», «Создание единого цифрового контура в здравоохранении на основе единой государственной информационной системы здравоохранения (ЕГИСЗ) и «Развитие экспорта медицинских услуг».

Новости, Общество Нет комментариев

Изменение стоимости электроэнергии для нижегородцев в следующем году не превысит 3,8%

30.12.2020

Региональная служба по тарифам Нижегородской области завершила тарифную кампанию на 2021 год

Региональная служба по тарифам Нижегородской области завершила тарифную кампанию на 2021 год. Правлением ведомства были приняты решения в сфере электроэнергетики. Регион продолжает политику сдерживания роста тарифов ниже уровня инфляции. Напомним, с 1 января 2021 года тарифы не изменятся, изменение платы граждан произойдет с 1 июля следующего года и не превысит 4%.

Так, для населения Нижегородской области изменение стоимости электрической энергии не превысит 3,8%, что соответствует минимально допустимому росту, утвержденному ФАС России.

В отношении отдельных видов деятельности в сфере электроэнергетики, регулирование которых осуществляется на уровне региона (передача и сбыт), с июля 2021 года также были приняты решения о сдерживании роста тарифов.

Единые (котловые) тарифы на услуги по передаче электрической энергии утверждены с ростом ниже инфляции и предельных индексов, установленных ФАС России даже при учете сокращения энергопотребления региона. Таким образом, рост котловых тарифов для юридических лиц составит от 2,4 до 3%.

Изменения сбытовых надбавок в составе нерегулируемой цены за электроэнергию у крупнейшего гарантирующего поставщика Нижегородской области – ПАО «ТНС Энерго НН» — в 2021 году не планируются. То есть сбытовые надбавки для категории потребителей, относящимся к категории «Прочие», — это юридические лица, промышленные предприятия и коммерческие организации, в 2021 году останутся на уровне текущих значений 2020 года.

Напомним, на 2021 год правительство РФ определило рост платежей за коммунальные услуги, в среднем, на уровне инфляции — 4%. Для Нижегородской области рост будет средним, то есть ниже, чем в ряде других субъектов РФ, например, в Омске (5,3%), Новосибирске (4,6%), Великом Новгороде (6,4%) и Кирове (4,2%).

Так, с 1 июля 2021 года изменения тарифов на коммунальные услуги, обусловленные инфляцией, в среднем, по Нижегородской области составят: на тепловую энергию — не более 3,6%; на водоснабжение и водоотведение — не более 4%; газоснабжение — 3,5%; электрическую энергию — не более 3,8%; твердые коммунальные отходы — не более 4%.

Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин поручил региональной службе по тарифам обеспечить сдерживание роста платы граждан за коммунальные услуги.

Новости, Общество Нет комментариев

«Этот год стал прорывным по строительству и ремонту дорог», — Станислав Прокопович

30.12.2020

«Этот год стал, по праву, прорывным в реализации проектов по строительству и ремонту дорог. Важно, что по решению губернатора региона Глеба Никитина основные конкурсы и заключение контрактов прошло в 2019 году. Это позволило всем участникам процесса более качественно подготовиться к выполнению предстоящих работ. Исполнители и подрядчики смогли подготовить материалы, дорожную технику, людей, а надзорные органы — пересмотреть и оптимизировать нормативную базу, понимая, что на 2020 год запланировано к ремонту около 900 километров дорог. Финансирование из всех бюджетов составило порядка 7 млрд рублей», — рассказал председатель постоянной комиссии городской Думы Нижнего Новгорода по транспорту и дорожному хозяйству Станислав Прокопович, комментируя итоги года.

Как отметил депутат, в этом году Нижегородская область заняла второе место по реализации национального проекта «Безопасные и качественные автомобильные дороги».

«Это результат слаженной работы в хорошем темпе, заданном Глебом Никитиным. Завершена огромная стройка и введена в эксплуатацию развязка Неклюдово-Золотово. Работы были начаты еще в 2017 году. Эта дорога в объезд борской пробки, отравляющей жизнь дачников и жителей области, должна была облегчить жизнь тысяч людей. Завершение работ планировалось на октябрь 2021 года, но благодаря усилиям нашего губернатора в этом году из федерального бюджета был выделен 1 млрд рублей. Это и позволило открыть столь необходимую для нижегородцев дорогу почти на год раньше», — подчеркнул Станислав Прокопович.

«Вместе с этим мы понимаем, что следующий год для Нижнего Новгорода – особенный, он юбилейный, нашему городу исполняется 800 лет. И задачи, стоящие перед нами, требуют полной отдачи сил. Особенно это касается тех крупнейших объектов, реализация которых стартовала уже этом году – это развязки на улице Циолковского и в районе деревни Ольгино. Уверен, будут приложены все усилия, и совсем скоро нижегородцы уже смогут проехать по новым магистралям», — добавил депутат.

Новости, Общество Нет комментариев

Глеб Никитин оценил реализацию нацпроекта «Культура» в Нижегородской области

30.12.2020

Губернатор предложил муниципалитетам использовать закупленные музыкальные инструменты на местных мероприятиях

Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин подвел итоги реализации национального проекта «Культура» в регионе. Общий объем финансирования нацпроекта в этом году составил 180,4 млн рублей, более 80% из которых – федеральные средства. В программах нацпроекта приняло участие более 20 муниципалитетов.

«Несмотря на ограничения, связанные с пандемией, за этот год нам удалось достигнуть значительных результатов и выполнить все показатели. Нижегородская область первой в стране обеспечила стопроцентное завершение создания виртуальных концертных залов и кассовое исполнение по этому направлению. Также одним из главных достижений года стало масштабное обновление инфраструктуры: проведен капитальный ремонт в 10 культурно-досуговых учреждениях, создано 5 модельных библиотек, 17 детских школ искусств и колледжей получили современное оборудование и музыкальные инструменты, которые ждали уже более 30 лет», – отметил губернатор Нижегородской области.

Глеб Никитин подчеркнул, что муниципалитеты смогут использовать музыкальные инструменты, закупленные в рамках нацпроекта, на местных мероприятиях.

«Все жители должны иметь возможность оценить результаты реализации нацпроекта. Проделанная работа должна напрямую влиять на качество жизни. Поэтому предлагаю главам муниципальных образований обеспечить использование музыкальных инструментов не только в стенах школ, но и на местных мероприятиях. Так горожане смогут послушать классические и современные произведения, исполненные на обновленных инструментах», – добавил Глеб Никитин.

Напомним, нацпроект «Культура» разработан в соответствии с Указом Президента РФ Владимира Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Реализация нацпроекта началась 1 января 2019 года. Он включает три федеральных проекта: «Культурная среда», «Творческие люди» и «Цифровая культура».

Новости, Общество Нет комментариев

Павел Солодкий: «Важно, что при всех вынужденных ограничениях промышленные предприятия работали практически бесперебойно»

30.12.2020

«2020 год был сложным. Медицина и спасение людей стояли на первом месте. Важно, что при всех вынужденных ограничениях промышленные предприятия работали практически бесперебойно. Это тоже удалось реализовать далеко не всем регионам, но у нас промышленность не останавливалась», — заявил уполномоченный по защите прав предпринимателей в Нижегородской области, председатель НРО общероссийской общественной организации «Деловая Россия» Павел Солодкий, комментируя отчет губернатора региона Глеба Никитина за 2020 год.

«В своем докладе Глеб Сергеевич отметил, что серьезный удар в этом году пришелся на предпринимателей. Конечно, это ощутили на себе все субъекты малого и среднего бизнеса. Некоторым из них, к сожалению, до сих пор запрещено работать. В обстановке пандемии крайне важно было принять соответствующие меры поддержки бизнеса, тем более, что в нашем регионе 40% налоговых поступлений в бюджет приходится на субъекты малого и среднего предпринимательства. Хочу отметить, что наш регион – единственный, который принял решение об оказании мер поддержки вне зависимости от основного ОКВЭД. На федеральном уровне такого решения добиться не удалось, хотя подобные предложения неоднократно озвучивались представителями общественных бизнес-объединений», — подчеркнул Павел Солодкий.

«На местах поддержка до предпринимателей не всегда доходила вовремя. Были задержки с выплатами и рассмотрением документов в отдельных муниципалитетах. Обо всех таких выявленных случаях мы сигнализировали в правительство. С нами в постоянном режиме был на связи заместитель губернатора Андрей Григорьевич Саносян. Старались оперативно принимать как системные, так и частные решения», — добавил он.

«Мы все понимаем, что пандемия не закончилась. И, к сожалению, 2021 год мы встретим в тех же условиях. Поэтому я очень надеюсь, что власть сохранит общение в формате прямого диалога с предпринимателями, чтобы можно было гибко и быстро принимать нужные решения», — сказал Павел Солодкий.

Новости, Общество Нет комментариев

Лучшие муниципальные образования в сфере благоустройства и дорожной деятельности выбрали в Нижегородской области

30.12.2020

Итоги конкурса подвело министерство энергетики и ЖКХ региона

Министерство энергетики и жилищно-коммунального хозяйства региона подвело итоги смотра-конкурса на звание «Лучшее муниципальное образование Нижегородской области в сфере благоустройства и дорожной деятельности» в 2020 году. Церемония награждения состоялась в Нижегородском кремле.

«В этом году конкурс проходил уже в 15-й раз. За это время у нас определились постоянные лидеры. В их числе — Большеболдинский, Сергачский и Сеченовский районы. Они входят в число самых активных муниципалитетов, где проводится масштабная работа по ремонту дорог, установке спортивных и детских игровых площадок, малых архитектурных форм, по озеленению, реконструкции парков и скверов», — рассказал министр энергетики и ЖКХ Нижегородской области Михаил Морозов.

Михаил Морозов также отметил, что конкурс заложил основы для успешной реализации национального проекта «Жилье и городская среда» на территории Нижегородской области.

В 2020 году на конкурс поступило 53 заявки. Победителей выбирали в 6 группах, в соответствии с уровнем социально-экономического развития населенных пунктов. Районы Нижнего Новгорода были выделены в отдельную группу.

Так, в первой группе первое место занял городской округ Семеновский, второе – городской округ Выкса, третье между собой разделили Кстовский и Павловский районы.

Во второй группе победителем стал г.о.г. Первомайск, второе место – у Сергачского и Лысковского районов, третье – у городского округа Шахунья.

В третьей группе лучшим стал городской округ Сокольский. На втором месте — Пильнинский район, на третьем – г.о.г. Чкаловск.

Победителем в четвертой группе признан Починковский район. Второе место — у Вадского района, третье — у Вознесенского района.

В пятой группе лучшим стал Большеболдинский район. Второе место занял Краснооктябрьский район, третье между собой разделили Шарангский и Большемурашкинский районы.

В шестой группе среди районов Нижнего Новгорода первое место занял Сормовский район, второе – Московский, третье – Автозаводский и Приокский районы.

Призовой фонд конкурса в этом году составил 22,3 млн рублей. Средства будут направлены муниципалитетами на дальнейшее благоустройство городов и сел.

Напомним, губернатор Нижегородской области Глеб Никитин отметил, что проект по формированию комфортной городской среды имеет огромное значение для региона. По его словам, он позволяет качественно изменить подход к благоустройству и созданию новых общественных пространств.

Ключевой целью национального проекта «Жилье и городская среда», который был утвержден указом президента Российской Федерации Владимира Путина, является повышение комфортности городской среды, создание механизма прямого участия граждан в благоустройстве.

75 лет Победы, Новости, Общество Нет комментариев

В Нижегородской области состоялся онлайн-фестиваль «Калейдоскоп победы»

30.12.2020

Проект посвящен завершению Году памяти и славы

29 декабря в Нижегородской области состоялся онлайн-фестиваль «Калейдоскоп Победы», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и завершению Год памяти и славы. В проекте приняли участие артисты учреждений культуры районов, государственных театров и образовательных учреждений в сфере культуры и искусства.

В программе онлайн-фестиваля «Калейдоскоп Победы» прозвучали концертные выступления, литературно-музыкальные композиции и спектакли, состоялись мастер-классы, связанные общей тематикой – воспеванием Победы, воинской славы и доблести, подвигов наших предков. Около 20 видеороликов доступны зрителям на странице в социальной сети «ВКонтакте» регионального управления культурно-образовательными проектами.

Концертные программы для нижегородцев подготовили коллективы учреждений культуры Володарского, Арзамасского, Бутурлинского, Гагинского, Лукояновского, Сосновского, Уренского, Городецкого, Краснобаковского районов, г. о. г. Кулебаки и г. о. Семеновский.

В проекте также приняли участие артисты Нижегородского государственного театра драмы им. М. Горького, Нижегородского государственного театра оперы и балета им. А. С. Пушкина, Нижегородского государственного театра юного зрителя, Нижегородского русского народного оркестра, преподаватели и студенты Арзамасского музыкального колледжа, Нижегородского хорового колледжа им. Л. К. Сивухина и Нижегородского музыкального училища им. М. А. Балакирева.

Новости, Общество Нет комментариев

Новый… статус «Я студент»

25.12.2020

Сентябрь — это начало нового года незабываемой студенческой жизни.
А кто-то окунулся в эту студенческую жизнь впервые.
А. Лутохин — студент-первокурсник. Андрей учится в ННГУ им. Лобачевского, в институте международных отношений и мировой истории, на факультете «История». Эта специальность даёт классическое гуманитарное образование. Будучи ещё учащимся Сеченовской школы Андрей учился в социально-гуманитарном классе и для сдачи ЕГЭ выбрал два своих любимых предмета — историю и обществознание.
— Мне нравится учиться, хотя есть и сложные предметы, например, латинский язык. За короткий срок обучения уже сложился дружный студенческий коллектив. Так, у нас был выезд студенческого актива в лагерь «Заря», а ещё прошли «Осенние дебюты», где мы участвовали в постановке.
Я рад, что два месяца мы проучились очно. Сейчас все обучение проходит в режиме онлайн, даже сессия. На будущее планы строить ещё рано. Впереди четыре года учебы. И моя главная задача на сегодня – хорошо учиться. Жизнь свою дальнейшую планирую устраивать в городе. Но несмотря на то, что в Н.Новгороде мне очень нравится, я с удовольствием приезжаю домой, в родное Сеченово.
Для всех студентов сейчас начинается горячая пора — сессия. Так что новогодние приготовления отходят пока на второй план, сначала экзамены и зачёты, которые непременно надо сдать хорошо.

Общество Нет комментариев

Маршрут с тремя остановками

18.12.2020

Пятница, оживленный день. До недавнего времени. Вторая половина осени и начавшаяся зима демонстрируют другую картину на улицах небольших сел.

— Раньше пешеходов и машин по дороге больше передвигалось, а теперь пустынно, — предпринимателю Е.Е. Мишаниной из окна магазина как раз хорошо видна улица и центра-
льная проезжая часть. – И в магазине меньше покупателей, где-то с конца октября совсем мало. По два-три раза в месяц приходят, закупятся впрок, даже хлебом, и до следующего раза.
— Впереди новогодние праздники, повыше будет спрос
— Думаю, ненамного. Продуктов к праздничному столу буду заказывать меньше обычного.
С утра в магазин пришли несколько человек, вот, пожалуй, и все на сегодня, констатировала ближе к обеду Елена Евгеньевна. Почти все покупатели далее отправились на почту. Это традиционный пятничный маршрут.
В одиннадцать часов подъехала почтовая машина из Пильны. Начальник отделения связи О.В. Агафонова за раз приняла всю корреспонденцию, среди которой шестьдесят с небольшим экземпляров районной газеты. За «Борьбой» сами приходят на почту порядка десяти человек, 54 экземпляра Ольга Викторовна, она же почтальон, разносит по селу.
Кстати, на работу из Сеченова добирается пешком. За час. Говорит, привыкала всего два дня, теперь даже нравится. Четыре года трудится она здесь. А в целом в почтовой сфере – пятнадцать. Начинала сортировщиком на Сеченовском почтамте, была оператором. На новом месте сложнее всего было привыкнуть к объему работы, отличной от той, что доводилось выполнять прежде. А так по-прежнему с людьми, те же платежи, корреспонденция. И те же проблемы, что у многих: временами зависает программа, не идут платежи… Квитанций много, кто-то платит не только за себя, образуется очередь. Хотя сейчас и на почте прежней оживленности не наблюдается: проблемы и новости стараются обсуждать по телефону и при встрече на улице.
Как и везде самые ходовые издания в розницу – всевозможные кроссворды. А еще в ноябре было много разных акций на товары, реализуемые на почте, может, и в декабре к Новому году еще что-то будет.
У начальника ОПС в конце года – отчеты, сельчане поспешили оформить подписку на районку на первое полугодие 2021-го. В былое время могли и до конца месяца дотянуть, пенсия-то здесь 24-го, но в этом году крайний срок – 22 декабря, вот и поторопились. К уровню прошлого периода почти стопроцентный результат. Прямо новогодний подарок нам. Спасибо, коллега и наши читатели!
Нет такого количества посетителей как раньше и в медпункте. Приходят граждане только в случае особой необходимости, зачастую — попутно с визитом на почту, благо это в одном здании. Звонят по телефону, консультируются с фельдшером. Вызовы на дом — при признаках ОРВИ, ОРЗ, высоком давлении и т.п.
Заведующая ФАП Н.В. Коробченко (на снимке) два года назад сменила на этом посту ветерана здравоохранения Л.И. Агапову.

Новости, Общество Нет комментариев

Под напряжением ответственности

18.12.2020

Призвание С.В. Сорокина (на фото) — нести свет в самом прямом смысле: он работает электромонтером. Вот уже двадцать шесть лет.
Сергей Валерьевич родом из Сеченова. После школы поступил в Горьковский инженерно-строительный институт. В мае 1991 года пошел служить в армию. Службу проходил в Москве, батальоне сопровождения военных грузов. Через два года вернулся домой и сразу поступил в Нижегородский технический колледж, по специальности электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования. Передумал быть строителем. В августе 1994 года устроился на работу в Сеченовский РЭС электромонтером. На тот момент руководителем был В.Н. Соломин.

Чем занимается электромонтер? В РЭСе С.В. Сорокин отвечал за обслуживание и ремонт электрооборудования. За этими несколькими словами скрыто очень много обязанностей. Главная же задача — чтобы вверенное электрооборудование работало бесперебойно. Сергей Валерьевич до сих пор хорошо помнит, как от зари до зари восстанавливали разрушенную ураганом Бахметьевку. Ушла не одна неделя на то, чтобы восстановить все поврежденные провода и опоры…
— Бесперебойное питание электричеством Сеченовского района, чтобы было электричество везде и всегда — в школах, больницах, организациях, в каждом доме, — перечисляет Сергей Валерьевич, – вот наша работа. В 1997 году окончил обучение в Нижегородском техническом колледже. На работу пришёл будучи ещё студентом. Когда я пришёл в районные электросети, в то время работали там мастером Ю.Ф. Ермолаев (до сих пор там работает) и бригадир А.В. Шеферов (уже на пенсии). Они меня всему и учили. Начинал работать с С.А. Полуниным, А.Н. Архиповым, Н.Н. Малеевым. Они работают там до сих пор. Ещё в РЭСе у меня уже был пятый разряд.
В 2006 году С.В. Сорокин поступил на работу электромонтером в Сеченовское ЛПУМГ, в службу электрохимической защиты (сегодня служба защиты от коррозии), где и работает в настоящее время. В рабочем ящике Сергея Валерьевича — измерительные приборы, индикаторная отвертка, налобный фонарик, пассатижи с изолированными ручками, бокорезы, различные гаечные ключи, утконосы диэлектрические, набор отверток. А обязанности всё те же. Чтобы было электричество.
— Во-первых, мы обслуживаем вдоль трассовые воздушные линии электропередачи, которые используются для обеспечения электрической энергией средств ЭХЗ (электрохимзащиты) и электрооборудования линейной части магистральных газопроводов, протяженность которых составляет более 100 километров. Также мы должны содержать в исправном состоянии трансформаторные подстанции, станции катодный защиты и плюс ещё работа по отводам, где конечным обьектом зоны нашего обслуживания является ГРС (газораспределительная станция). География расположения объектов различная: Мордовия, Чувашия, там тоже наше электрооборудование стоит. Их мы тоже должны содержать в исправном состоянии. Случается и аварийное отключение, связанное и с непогодой, и с человеческим фактором.
Хотя трудовой день электромонтёра, как правило, начинается с планерки, все же в нём всегда присутствует элемент непредсказуемости. Даже когда ожидаются только плановые работы, всё равно день может круто измениться. Поэтому важно не только уметь четко выполнять все задания, но и быть готовым к тому, что условия труда могут быть разными. Сегодня – в теплом помещении, завтра – на улице в тридцатиградусный мороз. В работе электромонтера есть масса процессов. Для их выполнения есть правила допуска. Начинающему специалисту не доверят иметь дело с высоким уровнем опасности, с напряжением более 1000 В. У С.В. Сорокина шестой разряд – самый высокий, а это значит, что он обладает глубокими знаниями всех схем и нюансов своего участка работы, прекрасно ориентируется в том, какие составляющие должны отключаться для проведения ремонтных или профилактических работ и как их найти.
Работа электромонтера неразрывно связана с обучением новым технологиям и ознакомлением с новой технической документацией по нормам электробезопасности.
— У нас есть свой обучающий центр в Арзамасе. Каждые три года подтверждаем разряд – это обязательно. Раньше это было каждые пять лет. А что касается повышения разряда, то на усмотрение руководства.
За время работы в Сеченовском ЛПУМГ дважды участвовал в конкурсах профмастерства. Из шестнадцати ЛПУМГ отправляют по одному электромонтёру на конкурс для того, чтобы выбрать лучшего по профессии. Конкурс так и называется «Лучший электромонтер по ремонту воздушных линий электропередачи». Практику необходимо подкрепить теорией. Заданий много. Результаты суммируются. И вот С.В. Сорокин в 2017 году занял второе место, а в 2019 — почетное третье. За многолетний и добросовестный труд С.В. Сорокин награждён Благодарностью и Почетной грамотой Сеченовского ЛПУМГ.
Коллектив небольшой – шестнадцать человек. Трое в должности электромонтера и мастер. Начальник службы – А.А. Дмитричев. Самый, скажем так, молодой А.Н. Захаров – всего два года в службе, но уже имеет четвёртый разряд.
С.В. Сорокин с супругой Натальей воспитали двух дочерей — Анастасию и Ольгу. Настя окончила медицинский институт и работает по профессии в первой городской больнице в Чебоксарах. Она хирург. Ольга студентка-первокурсница. Окончив школу с золотой медалью, поступила в этом году в ННГУ им. Лобачевского. Сергей Валерьевич вместе с супругой построили свой дом. В 2013 началась стройка, через год вселились. И вот уже шесть лет живут под крышей дома своего. А вместе с ними внучка-первоклассница Алёна – дедушкина радость.

Новости, Образование, Общество Нет комментариев

согласно расписанию

11.12.2020

А как организован учебный процесс в основных школах. Сотрудники редакции заглянули в Теплостанскую основную школу, побеседовали с завучем, учителем истории Н.Ю. Генераловой. По словам Натальи Юрьевны, нынешний дистант дается легче, чем апрельский, но осложняется заболеваемостью педагогов и обучающихся.

— Дистанционное образование осуществляется в следующих формах: через сайт школы; через общение с использованием электронной почты школы, педагогов, учащихся и их родителей; через использование коммуникационных платформ, сайтов: РЭШ (российская электронная школа), Яндекс.Учебник, Решу ОГЭ, Zoom, образовательную платформу АИС; через мессенджеры (ВК, WhatsApp).
Педагоги подбирают к каждому уроку учебные презентации, видеоролики, проводят консультации. В мессенджерах созданы группы по классам, по предметам. Участники групп: обучающиеся, педагоги и родители, таким образом, у родителей есть возможность контролировать обучение своего ребенка.
Ежедневно согласно расписанию учителя проводят уроки. Каждый учитель выстраивает свой урок сам: выбирает дистанционную платформу и средство видеосвязи. Во время урока учитель объясняет материал и совместно с обучающимися выполняет задания, дети получают материалы для выполнения домашнего задания. Конечно, времени на подготовку к онлайн-урокам уходит в полтора-два раза больше: создавать видеопрезентации дольше, чем писать план урока.
В этот день уроки велись в обычном режиме по расписанию: 1-5, 9 классы – очно, 6-8 классы – дистанционно. Класс информатики, урок математики вела Н.П. Богатова. В ее руках, как говорится, весь набор педагогических инструментов: от обычной доски до современного ноутбука. Во время урока Наталья Петровна с мелом в руках переходила от доски, на которой писала объяснение очередной задачи, к ноутбуку. Общение с ребятами велось через платформу Zoom. Ученики находились на видеосвязи с учителем, слышали и видели объяснение и отвечали на вопросы в реальном времени. Если возникают вопросы у детей, учитель организовывает индивидуальные видеоконсультации.
— Какова роль классного руководителя в таком процессе? И есть ли доплата из федерального бюджета за классное руководство, как было обещано, с 1 сентября?
— Прежде всего классный руководитель ведет мониторинг посещаемости уроков, выполнения домашнего задания при помощи журнала посещаемости на платформе ЭлЖур и мессенжеров. Воспитательную работу также никто не отменял, она осуществляется через проведение классных часов, бесед в режиме онлайн. Очень много внимания уделяется индивидуальной работе. Безусловно, нагрузка на классного руководителя увеличилась. Доплаты за классное руководство выплачиваются с сентября.
— Чисто технический вопрос: скорость работы интернета; как выходите из положения при отключении электроэнергии.
— Интернет работает пока стабильно. При отключении света пользуемся мобильной связью и учебником.
— Много ли нареканий в адрес дистанта со стороны родителей?
— Пока находим взаимопонимание. Если что-то не понимают, звонят, пишут предметникам и классным руководителям — разбираемся. Конечно, учимся работать по-новому, но все же и дети, и педагоги, и родители за очное обучение, и небольшая наполняемость в классах позволила бы соблюсти санитарные требования.

Новости, Образование, Общество Нет комментариев

«точка роста» в помощь

11.12.2020

В Кочетовской школе также шли занятия. Мы заглянули в начальное звено. Там привычная картина: дети за партами, учитель у доски.

В кабинетах «Точки роста», оборудованных в рамках нацпроекта «Образование», учитель русского языка и литературы Г.Ю. Панкрушина ведет урок русского языка в 8 классе. В этот момент были проблемы со связью с интернетом, хотя в этих кабинетах самая устойчивая связь, поясняет Галина Юрьевна. На экране монитора четыре учащихся, которым учитель объясняет урок.
— Педагоги работают посредством скайпа, это удобно: участники диалога и видят друг друга, и слышат. Zoom также удобно: не нужно скачивать, дети могут выйти по ссылке, высланной учителем, на видеоконференцию. Он меньше весит, интернет не зависает. При нарушении связи переходим на мессенджеры, — рассказывает директор школы И.В. Саляева. – Плюсы скайпа еще в том, что есть функция «демонстрация экрана», с помощью которой даем презентации, дидактические схемы, с помощью стилуса работаем в вордовских документах, что позволяет наглядно править ошибки, объяснять. И конечно, обычная меловая доска.
Ирина Васильевна с удовольствием показывает кабинеты «Точки роста», оборудование которых очень пригодилось при дистанционном обучении, и была готова еще демонстрировать возможности данного цифрового центра, но мы решили обсудить данную тему чуть позднее.
— Работаем и с интерактивной рабочей тетрадью, — продолжает директор, — обязательно делаем работу над ошибками в домашнем задании, разбирая их с детьми на экране. И могу корректировать оценку, которую выдал компьютер ученику, или в большую сторону, или меньшую. Кстати, в заданиях бывают и технические ошибки, потому важно на это указать детям или найти их совместно. Не отказываемся и от обычных тетрадей, ведь в классе учеников немного, поэтому они (или их родители) оставляют тетради с домашним заданием в почтовом ящике у школы и там же забирают их проверенными.
Как директор И.В. Саляева подключена ко всем беседам ВКонтакте и в скайпе и в любой момент может зайти и проверить, как проходит урок.
«Расписание соблюдается, режим выдерживается. Так же, как при очном обучении, дети в 8.00 начинают занятия и освобождаются после шести уроков, нет такого, что домашние задания делают до ночи. Домашняя работа выполняется до определенного времени, установленного учителем, — отмечает Ирина Васильевна. — Мы готовились к такой форме работы, потому уже в весенние каникулы вместе с детьми проводили пробные уроки, отрабатывали все самые надежные и устойчивые формы контакта. На данный момент процесс в основном отлажен, но все-таки и дети, и педагоги соскучились друг по другу и очень ждут очного обучения».

Новости, Образование, Общество Нет комментариев

Реальные возможности большой школы

11.12.2020

«Утром в понедельник трое моих детей (все школьники) должны были дружно начать дистанционно учиться с использованием одного имеющегося в семье компьютера. Пока я пыталась как-то организовать очерёдность, «завис» школьный портал (электронный дневник), и ни один ребёнок не смог получить доступ к заданиям, которые туда загрузили учителя. В итоге делать уроки дети закончили уже к ночи. Спать пошли очень усталые – многочасовое сидение у экрана само по себе очень утомительно, а если ещё что-то не понял, то совсем беда». Вот один из отзывов родителей.

Весной, когда дистанционное обучение с горем пополам только стало входить в жизнь педагогов, учеников и их родителей, главная, как думалось, проблема — как усадить ребёнка дома за компьютер и удержать его внимание. Но оказалось, проблема важная, но не главная. Главная — в освоении образовательной программы. И если «усадить» ребенка за уроки родителям не сложно, то помочь своему чаду в освоении даже очень ответственным родителям иногда не под силу. Отсюда тысяча и один вопрос.
Мы провели опрос среди родителей, учеников, выбрали самые волнующие вопросы, и сегодня на них отвечает директор Сеченовской средней школы Е.Г. Наумов.
Неслучайно выбрана эта школа — самая крупная, здесь обучается 721 человек.
— Для обучения необходимо постоянное подключение к сети интернет? Как обстоят дела с работой, подключением интернета в Сеченовской школе?
— Отсутствие интернета или слишком медленный интернет – эта самая большая видимая проблема, с которой столкнулись мы в первую волну дистанта, когда никто не ожидал, что такая форма будет введена. И вот, наступила вторая волна заболеваемости, и мы опять слышим, как у некоторых семей нет возможности получить знания, так как у них нет интернета вовсе или он очень медленный.
Да, проблемы с интернетом бывают. Они решаемые и не создают непреодолимых преград. Хотя у нас в школе 100 Мбит/с (этот интернет считается скоростным), но т.к. интернет раздаётся на всю школу, возникают проблемы. 100 Мбит/с для организации прямого общения в видеоформате мало. Мы рассматриваем вопрос подключения с нового года ещё одной линии на 200 Мбит/с. Сейчас родители ссылаются на частое отключение света по Сеченову. Бывает, что люди остаются без электричества с девяти утра и до пяти вечера. Но и здесь, я считаю, выход есть. И отвечая на ваш вопрос, необходимо ли для обучения постоянное подключение к сети интернет, говорю: нет. Обучающие материалы возможно скачать и сохранить на своем компьютере, а при необходимости – распечатать. Устойчивое подключение к интернету необходимо только при участии в видеоконференциях, вебинарах и при прохождении тестовых заданий. У нас существует такой инструмент как учебник. Выхода в интернет нет, а учебник-то остался на руках. Параграф прочитать можно, созвониться с учителем тоже.
— А если педагог не отвечает на звонок?
— Педагог может не отвечать в случае, если он ведет занятия. Есть мессенджеры, можно условиться о времени звонка.
— Как организовать онлайн-учёбу ребёнка, в семье которого нет ни планшета, ни ноутбука, а телефон кнопочный?
— Так называемых кнопочных телефонов практически ни у кого не осталось. Все данные о технической оснащенности были собраны ещё весной, и согласно им у всех были компьютеры, ноутбуки или планшеты. На сегодня есть учащиеся, в семьях которых нет возможности выделить отдельный ПК для ребенка, таких единицы. Практически у всех детей, которые сейчас находятся на дистанционном обучении дома, есть возможность выхода в интернет и технические средства, позволяющие обучаться с использованием различных форм дистанционного обучения. С теми, у кого возможности использования гаджетов ограничены, работаем адресно.
— Что делать семьям, где родители работают удаленно из дома, дети учатся дистанционно, а ноутбук на всех один?
— И чем больше в семье детей, тем масштабнее проблема: если взять семью, в которой трое школьников, то для нормального учебного процесса им необходимо каждому по комнате и по ноутбуку. Конечно же, купить каждому ребенку гаджет не все семьи могут себе позволить. Проблемы в принципе все решаются. Если урок был не онлайн, то он закреплен и находится в записи. Его можно просмотреть в любое другое удобное время. Но ведь домашнее задание нужно сдать к определенному времени, спросите вы. Да, но этот момент нужно обсудить родителям с классным руководителем. Например, объяснить, что в семье трое детей, ноутбуков два, поэтому выстроили график учёбы и в связи с этим прошу ответы на урочные задания ждать не до 14.00, а до 16.00, а домашнее задание до 20.00.
— Что из себя представляет дистанционное обучение? Какие формы занятий существуют в дистанционном обучении?
— Дистанционное обучение — это обучение на расстоянии. Это организованная форма обучения, в которой информационные технологии являются ведущим средством. Занятия могут быть в индивидуальной и групповой форме. В первом случае это самостоятельная работа ребенка, выполнение заданий по изучению материалов, выполнение домашних заданий, индивидуальные консультации. Второй тип занятий — это онлайн-мероприятия (уроки, вебинары, конференции) по заранее сформированным спискам участников, когда в одно время в одном виртуальном месте собираются ученики и учитель. Такие занятия очень приближены к реальным урокам. Дети могут видеть и слышать учителя, общаться друг с другом, только все действия происходят на мониторе компьютера в режиме реального времени.
— На основе каких программ реализуется дистанционное обучение? На каких платформах работают дети?
— На протяжении нескольких лет школа работает с образовательной платформой Мобильного электронного образования, на которой есть весь необходимый инструментарий с возможностью проводить онлайн-уроки, строить индивидуальные образовательные маршруты, назначать и проверять задания, а также вести электронный журнал. Это закрытый канал. Платформа также обладает (с прошлой недели) всеми свойствами мессенджера. И здесь есть такой инструмент как конференция. С этого года пока мы ещё только осваиваем, используем МЭО (мобильное электронное образование), в режиме видеоконференций. Особенно это удобно даже не для проведения уроков, а для проведения консультаций с детьми, которые готовятся к экзаменам. Проводить видеоконференцию мы пробовали ещё весной, и тогда совсем невозможно было работать. Сейчас всё изменилось. Сначала прогоним пробные занятия с учителями и к концу четверти сможем уже четко работать с учениками. В первую очередь прекрасная вещь для всех консультаций. Если ребёнок материал не понял; допустим, один, второй, третий задают учителю вопросы. Педагог понимает, что есть проблема и тогда предлагает группе собраться на видеоконференции и все обсудить. Платформа динамично развивается, стремится отвечать всем потребностям учащихся и педагогов.
С этого года мы работаем с автоматизированной информационной системой электронных журналов и дневников. Это аналог системы Дневник.ру, только с российским расположением серверов хранения информации. Со следующего года планируем перейти на электронные журналы полностью для всех классов и при очной форме обучения.
Используется и много других образовательных ресурсов. «Российская электронная школа» — портал, созданный в рамках нацпроекта «Образование». Он бесплатный для учителей и учеников. Здесь есть задания и видеоуроки от лучших учителей, есть полный курс по всем школьным предметам. Плюс тесты, библиотеки. Яндекс.Учебник, Учи.ру, Фоксфорд, СкайСмарт — образовательные онлайн-ресурсы. Школьники изучают все основные предметы в интерактивной̆ форме, учатся программировать, готовятся к ВПР и ОГЭ, участвуют в олимпиадах. И некоторые другие. В качестве коммуникаторов использовали всё — Viber, WhatsApp, ВКонтакте. Zoom используем ограниченно ввиду того, что там может быть несанкционированный доступ иных лиц во время проведения сеансов обучения. С этого года всеми функциями коммуникационного канала и мессенджера обладает Мобильное электронное образование. В то же время мы еще используем привычные мессенджеры для быстрой коммуникации.

— Видеоуроки педагоги не проводят. Фактически получается самообразование с выполнением домашнего задания. Вопрос: обязаны ли учителя проводить онлайн-уроки? И вообще — как-то объяснять новый материал, а не давать его на изучение самостоятельно?
— Учитель обязан объяснить новый материал детям. Это его функция, а не родителей. А вот каким путём он это сделает, зависит от многих факторов. Если педагог всегда качественно и интересно вёл уроки, использовал всевозможные информационные и компьютерные технологии, то и на дистанционном обучении он будет делать то же самое. Многое определяется наличием разработанных ресурсов по конкретной теме занятия, изучаемому предмету. Как мы уже говорили, возможности у учащихся разные. Учителю приходится готовить материалы с учетом всех особенностей.
Относительно видеоуроков. Видеоурок — идёт онлайн трансляция — раз. И два — учитель должен вести урок, а значит, объяснять новый материал на доске, а для этого нужно специальное проекционное оборудование. Урок должен быть выверен, проверен, а также расположен там, откуда его можно взять и транслировать. В противном случае он вызовет массу нареканий. Если дистанционное образование продлится, а скорее всего, так и будет, мы планируем подготовить несколько аудиторий с возможностями снятия таких видеоуроков в третьей четверти.
В настоящее время учитель в онлайн-режиме организует урок, направляет и контролирует работу учащихся, прикрепляет видеофрагменты, презентации, рисунки, тексты, ссылки на электронные ресурсы.
Дистанционное обучение и увеличение объема информации в целом породило новую технологию, которую нам предстоит осваивать — «Перевернутый класс». Непривычно как по звучанию, так и по смыслу. По этой технологии, популярной в странах с высоким качеством образования, учащиеся сначала самостоятельно осваивают теорию, затем с учителем выполняют практические задания по изученному материалу. Нам всем это пока непривычно, воспринимается настороженно, однако, как утверждают эксперты, за данной технологией будущее.
— Какой объем (в среднем) информации в день приходится обрабатывать, усваивать детям? Объем занятий и домашнего задания кто регламентирует? Каждый учитель сам?
— Объем домашнего задания идет от возраста, согласно требованиям СанПина. В день это полтора — два часа. Это можно высчитать. Если у нас с вами два часа в день отведено на выполнение домашней работы, а у ребенка шесть уроков, 120 минут мы делим на 6 — 20 минут на урок. Надо ещё понимать, что у ребенка должны быть перерывы на отдых. Учитель, скажем так, считает, что его предмет самый важный и необходимо дать как можно больше информации, главное он не должен перегнуть палку, иначе заданий будет много. Для одного ребёнка, чтобы выполнить задание и 10 минут лишнего, а для кого-то это среднее 20-минутное задание вызывает большие трудности.
— Как обеспечивается реализация дисциплин «Физическая культура» и «Технология» в условиях дистанционного обучения?
— Сейчас дети ещё больше нуждаются в физической активности. И физкультуру никто не отменял. Педагог высылает детям необходимый теоретический материал, но и физические упражнения они выполняют — записывают их на видео и присылают учителю. К сожалению, выполнять самостоятельно можно только упражнения по общефизической подготовке.
Технология — предмет с большим объемом практических действий, как и физкультура. К сожалению, выполнять большинство практических работ без прямого руководства учителя нельзя. Поэтому основной формой изучения материала является теоретическая подготовка. По выходу на очное обучение основной упор сделаем на практике.
— Как организовано обучение в начальном звене?
— Начальные классы обучаются в школе. Прием детей разделен на два потока с обязательной термометрией. Соблюдается режим по противодействию распространения новой коронавирусной инфекции. Во всех классах рециркуляторы, обеззараживающие воздух. Персонал школы, за исключением учителей, ведущих урок, ходит в масках. Питание проходит по графику, классы рассаживаются в столовой отдельно с целью избегать контактов детей из разных классов.
— Дистанционное обучение — это кратковременное явление или всё же рано или поздно всех переведут на данный формат обучении?
— Дистанционное обучение является вынужденной мерой во избежание массового заражения новой коронавирусной инфекцией. Насколько долго оно продлится, зависит от эпидемиологической ситуации. На сегодня разработаны вакцины. При массовой вакцинации населения эпидемия должна уйти в прошлое. И с ней массовое применение дистанционного обучения в образовании. В то же время рассматривать «дистанционку» как абсолютное неудобство неправильно, в ней есть положительные характеристики, которые, уверен, будут дополнять привычное для нас обучение с пользой для учащихся.