Образование

09.03.2023

На оснащение школьных помещений структурированной системой потребовалось 1 600 км кабеля

Более 21 тысячи учебных кабинетов в школах было оснащено точками доступа Wi-Fi в Нижегородской области в 2022 году. Об этом стало известно в ходе выездного мероприятия с участием министра цифрового развития и связи региона Александра Синелобова и вице-президента, директора нижегородского филиала ПАО «Ростелеком» Евгения Петрова. Они посетили гимназию №1 в поселке Мулино Володарского муниципального округа и рассказали об итогах реализации в регионе федерального проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование».

Проект направлен на формирование современного и безопасного цифрового пространства в школах и создание равных условий для качественного обучения как в городских, так и сельских учебных заведениях.

«Цифровая образовательная среда» предполагает строительство ИКТ-инфраструктуры и оснащение школ точками Wi-Fi и системами видеонаблюдения. Проект реализован в 24 субъектах РФ.

 «Нам удалось войти в проект на первом этапе еще в 2021 году, поэтому Нижегородская область оказалась в четверке регионов, где программа реализована в наиболее полном объеме. Такая масштабная цифровизация учебных заведений подтверждает статус региона как одного из флагманов внедрения новых технологий в различных сферах», — рассказал министр цифрового развития и связи Нижегородской области Александр Синелобов.

Цифровизацией школ занимался «Ростелеком»: распоряжением правительства РФ оператор назначен единственным исполнителем работ по формированию устойчивой ИКТ-инфраструктуры в общеобразовательных организациях. Специалисты провайдера построили структурированную кабельную систему внутри 687 зданий, оснастили точками доступа Wi-Fi более 21,5 тысячи учебных кабинетов и смонтировали свыше 22 тысяч единиц оборудования. Безопасность в школах помогают обеспечивать более 2,6 тысячи камер наблюдения. Они установлены на входах в образовательные учреждения.

«Для «Ростелекома» это беспрецедентный по объемам работ проект. В его реализации участвовали 60 бригад. Чтобы в каждом классе заработала точка Wi-Fi, нужно было в каждый кабинет протянуть провод, подключить и настроить оборудование. Только на оснащение школьных помещений структурированной системой ушло 1 600 километров кабеля!» — рассказал вице-президент, директор нижегородского филиала ПАО «Ростелеком» Евгений Петров.

В мулинской гимназии работает 39 точек Wi-Fi. Подключиться к интернету можно во всех классах с любого устройства. Кабинеты оборудованы интерактивными панелями, электронными досками, ноутбуками, проекторами с возможностью подсоединения по беспроводной сети.

«Цифровые образовательные платформы активно используются в учебном процессе. Электронный дневник — один из ключевых элементов цифровой образовательной среды. Учителя пользуются ресурсом в реальном времени: отмечают отсутствующих, ставят оценки, записывают задания на дом. С внедрением электронных сервисов стало меньше бумажной работы, снизилась нагрузка на учителей и улучшилось взаимодействие всех участников образовательного процесса», — отметила директор МАОУ «Гимназия №1» Оксана Андроник.

На встречу с представителями регионального правительства и цифрового оператора пришли старшеклассники гимназии. Гимназисты спрашивали о перспективных направлениях в ИТ-сфере для получения высшего образования, цифровой инфраструктуре города.

По итогу встречи в подарок от компании «Ростелеком» ребята получили сертификаты на доступ к образовательной платформе «Лицей».

02.03.2023

Вузы и НИИ представили перспективные для внедрения в производство разработки

  Более 60 ученых и предпринимателей приняли участие в конференции Нижегородского научно-образовательного центра (НОЦ) «Наука бизнесу».

Как отметил советник губернатора Нижегородской области по инвестициям и инновациям Тимур Халитов, основная задача конференции «Наука — бизнесу» заключалась в том, чтобы найти производственных партнеров для вузов и научных организаций, а также ознакомить бизнес с передовыми изобретениями и исследованиями.

 «Конференция оказалась полезна для всех: наука сможет получить новые заказы, а бизнес – реализовать новые проекты. Иногда интересные научные идеи остаются пылиться в столе, и задача НОЦ — помочь ученым коммерциализировать их наработки. От такого взаимодействия все в выигрыше», — сказал Тимур Халитов.

Институт прикладной физики РАН презентовал собственную технологию на основе генераторов сверхвысоких частот и плазменных комплексов. С ее помощью можно обрабатывать ожоги и раны, выполнять стерилизацию медицинского оборудования и контролировать качество биоматериалов. Представленная технология также может быть полезна в сельском хозяйстве для обеззараживания почвы и семян, сублимации пищевых продуктов и уничтожения насекомых-вредителей.

По словам заведующего сектора инновационных программ ИПФ РАН Алексея Кириллова, отечественные разработки находят практическое применение в различных сферах. К примеру, другая разработка института — ультразвуковой рельсовый дефектоскоп «АДС-02», позволяющий выявлять повреждения на поверхностях, — уже успешно применяется на железных дорогах России. Еще два устройства — ультразвуковой тензометр для контроля напряжения рельсов и комплекс для диагностики дефектов на колесных парах вагонов – сейчас проходят испытания и вскоре будут внедрены благодаря активной помощи Нижегородского научно-образовательного центра.

  Еще один участник НОЦ — Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева — представил на конференции полетные и посадочные радары для беспилотных летательных аппаратов.

  Свои возможности на конференции представили и другие участники Нижегородского НОЦ: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Приволжский исследовательский медицинский университет, Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» и Институт химии высокочистых веществ им. Г.Г. Девятых РАН.

  По словам заместителя министра промышленности, торговли и предпринимательства Нижегородской области Владимира Балакина, сейчас в регионе настал уникальный момент с точки зрения открытости крупного бизнеса к внедрению новых технологий.

  «Если раньше крупные предприятия действовали более консервативно, то сейчас внимательно смотрят в сторону новых отечественных разработок, проявляя неподдельный интерес к продуктам даже небольших инновационных компаний», — отметил Владимир Балакин.

  Специальным гостем конференции стал заместитель директора международного технологического союза китайской провинции Гуандун Синьчао Хань. В 2022 году на Петербургском международном экономическом форуме Нижегородский НОЦ и Гуандунский союз заключили соглашение о научно-технологическом сотрудничестве, которое предусматривает содействие трансферу разработок в реальный сектор экономики.

  «Как и Нижегородский НОЦ, Гуандунский союз является связующим звеном между учеными и предпринимателями. Мы находим хорошую команду, у которой есть интересная разработка, и помогаем продвигать ее. В Нижнем Новгороде мы тоже видим ряд интересных проектов. Здесь я лично познакомился со многими партнерами, с которыми мы раньше общались только в формате онлайн», — отметил Синьчао Хань.

Среди участников конференции со стороны бизнеса были представители таких компаний, как ООО «Биэмтек», АО «Красный якорь», АО  «Атомэнергопроект», ЦНИИ «Буревестник», АО «Атомстройпроект», АО «Гидротермаль», АО «АПЗ», НАО «Гидромаш им. В.И. Лузянина», ПАО «ЗИП», ООО «Интер-Комлект-НН», ГК «Синтез Ока» и других.

Напомним, НОЦ в Нижегородской области был одним из первых пяти научно-образовательных центров, созданных в России в рамках национального проекта «Наука». Нацпроект реализуется в стране по инициативе президента РФ Владимира Путина с 2018 года. В 2021-м он был переформатирован в нацпроект «Наука и университеты» и включил в себя четыре федеральных проекта: «Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии», «Развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям», «Развитие инфраструктуры для научных исследований и подготовки кадров» и «Развитие человеческого капитала в интересах регионов, отраслей и сектора исследований и разработок».

Ознакомиться с возможностями, которые предоставляет бизнесу и научным организациям Нижегородский НОЦ, можно на сайте организации: https://science52.ru/.

Период с 2022-го по 2031 год Указом Президента РФ Владимира Путина объявлен Десятилетием науки и технологий в России. Основные задачи Десятилетия – привлечение талантливой молодежи в сферу исследований и разработок, вовлечение исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны, а также повышение информированности россиян о достижениях и перспективах отечественной науки. Со всей актуальной информацией о проекте и его инициативах можно ознакомиться на сайте: наука.рф.

24.01.2023

Студенты СПО и школьники смогут продемонстрировать компетенции более чем по 100 профессиональным направлениям

Региональный этап Национального чемпионата профессионального мастерства среди молодежи «Профессионалы» впервые пройдет в Нижегородской области в апреле 2023 года. Продемонстрировать свои знания и навыки смогут студенты техникумов и колледжей Нижегородской области, овладевшие актуальными для региона профессиями и специальностями, а также школьники, осваивающие основы профессий.

Чемпионат «Профессионалы» реализуется в рамках разработанной Министерством просвещения РФ новой концепции чемпионатного движения профессионального мастерства среди студентов среднего профессионального образования и школьников. Она направлена на кадровое обеспечение промышленности и социальной сферы, а также формирование новых компетенций. Чемпионатное движение представлено двумя ежегодными чемпионатами — «Профессионалы» и Чемпионатом высоких технологий.

По словам министра образования и науки Нижегородской области Ольги Петровой, чемпионатное движение «Профессионалы» призвано способствовать профессиональному росту молодежи. В ходе соревнований участники продемонстрируют более 100 компетенций, в числе которых – кибербезопасность, радиотехника, летающая робототехника, спасательные работы, лечебная деятельность, фармацевтика, кинология, дизайн одежды, поварское дело и другие.

«Базами проведения соревнований по различным профильным направлениям или компетенциям станут ведущие техникумы и колледжи региона. Это и возможность для школьников попробовать свои силы в той или иной профессии и, конечно же, повышение уровня сотрудничества профессиональных образовательных организаций с работодателями», – отметила Ольга Петрова.

Как рассказала руководитель Центра профессионального развития Нижегородской области Лидия Носкова, чемпионат «Профессионалы» – это многоуровневые соревнования в профессиональном мастерстве, которые подразумевают региональный, отборочный и финальный этапы.

«Это соревнования по наиболее востребованным профессиям, которые используются в практике подготовки кадров для экономики региона. Конкурсанты будут выполнять задания, направленные на практическое решение реальных производственных и технологических задач. Именно поэтому активными участниками в организации и проведении чемпионата «Профессионалы» станут предприятия и организации реального сектора экономики региона», – отметила Лидия Носкова.

Призеры получат возможность пройти стажировки и трудоустроиться по полученной профессии по окончании колледжа или техникума на предприятиях-партнерах чемпионата. В свою очередь, победители соревнований представят Нижегородскую область на отборочных соревнованиях и в финале чемпионата «Профессионалы» в Санкт-Петербурге, который запланирован на ноябрь 2023 года.

Чемпионат «Профессионалы» станет частью федерального проекта «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование», который реализуется в стране в соответствии с указом президента России Владимира Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации». Ключевая цель нацпроекта – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение России в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

29.12.2022

По итогам 2022 года в Нижегородской области на 100% исполнен
национальный проект «Образование». На его реализацию было выделено почти
2,2 млрд рублей из средств федерального бюджета и около 1,1 млрд рублей из
бюджета области. Об этом главе региона Глебу Никитину доложил заместитель
губернатора Нижегородской области Давид Мелик-Гусейнов.
В ходе итогового заседания правительства Нижегородской области, которое
состоялось 28 декабря на Нижегородской ярмарке, Давид Мелик-Гусейнов
представил наиболее значимые результаты работы по нацпроекту.
«Самым масштабным и по объему бюджетных ассигнований, и по количеству
проведенных мероприятий стал региональный проект «Современная школа». В
этом году в рамках проекта в регионе создано почти 3 тысячи школьных мест, а в
следующем году появится еще около 12,5 тысячи мест, в том числе 10 800 мест – в
рамках реализации концессионных соглашений по строительству», – сообщил
Давид Мелик-Гусейнов.
По его словам, в проект также вошло создание образовательных центров
естественнонаучной и технологической направленности «Точка роста». В текущем
году в нижегородских школах, расположенных в сельской местности и малых
городах, появилось 121 такое пространство.
«Более полумиллиарда рублей было направлено на развитие в регионе
цифровой образовательной среды. 119 школ были обновлены и оснащены
компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и
программным обеспечением. В Нижегородской области также начали свою работу
4 новых центра цифрового образования детей «IT-куб»: они функционируют на
базе образовательных учреждений в Нижнем Новгороде, Воротынце, Дзержинске и
Семенове», – сказал Давид Мелик-Гусейнов.
Он также отметил, что в 2022 году особую важность приобрела работа по
патриотическому воспитанию подрастающего поколения. В рамках
соответствующего направления нацпроекта «Образование» для школ региона
были приобретены 875 комплектов государственной символики, которые активно
используются в рамках занятий цикла «Разговоры о важном». Более того, с 1
сентября 2022 года в школах области приступили к работе 785 советников
директоров по воспитанию. Их задача – раскрыть потенциал каждого школьника,
сформировав совместно с педагогами и родителями единую воспитательную среду.
«Для нас важен успех каждого ребенка. В рамках одноименного
регионального проекта в школах 12 муниципальных образований мы обновили
материально-техническую базу для занятий физической культурой и спортом. Что
касается дополнительного образования, в Нижегородской области успешно
работают региональный центр развития талантов «Вега», 7 детских технопарков
технопарков «Кванториум» и 2 Дома научной коллаборации. Подчеркну, что в
этом году в регионе было создано более 20 тысяч новых мест для дополнительного
образования детей, и сегодня дополнительными образовательными программами
охвачено 84% нижегородцев в возрасте от 5 до 18 лет», – сказал Давид Мелик-
Гусейнов.
На заседании члены правительства также обсудили вопрос со строительством
детских садов в рамках регионального проекта «Содействие занятости»
национального проекта «Демография».
В этом году в регионе ввели в эксплуатацию 15 новых детских садов на 2 800
мест для детей от 1,5 до 3 лет. В следующем году работа будет продолжена —
планируется создать 360 новых мест за счет ввода в эксплуатацию двух детских
садов в двух муниципалитетах области.
«Создание новых мест в школах и детских садах – один из важнейших
результатов реализации национальных проектов. При создании новых объектов
был получен важный опыт, на который необходимо опираться в ходе дальнейшей
работы», – отметил Глеб Никитин.
Нацпроект «Образование» реализуется в стране в соответствии с указом
президента России Владимира Путина «О национальных целях и стратегических
задачах развития Российской Федерации». Его ключевая цель – обеспечение
глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение России в
число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. В настоящее время
нацпроект включает в себя 8 федеральных проектов: «Современная школа»,
«Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Молодые
профессионалы», «Социальные лифты для каждого», «Социальная активность»,
«Патриотическое воспитание» и «Молодежь России».

Нацпроекты созданы для того, чтобы обеспечить равный доступ к образованию, культуре, инженерной инфраструктуре, здравоохранению как городских жителей, так и жителей глубинки. При сравнительно небольших затратах на софинансирование из местного бюджета национальные проекты позволяют совершать глобальные изменения в развитии сел: обустраивать парки и придомовые территории, оснащать первоклассным оборудованием школы и дома культуры, проводить капитальные ремонты. С приходом таких проектов в село жизнь местных обитателей становится более комфортной и насыщенной.

О национальных проектах говорят немало. Причем это не только цифры и показатели. Они коренным образом повлияли на нашу жизнь. В 2022 году в Сеченовском округе их было реализовано пять. Однако не каждый знает, для чего нужны нацпроекты и какие улучшения они несут в нашу жизнь.

Расти с «Точкой роста»

«Точки роста» — это специализированные Центры образования, которые в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» создаются на базе общеобразовательных организаций, в том числе в сельских школах по всей стране.
В Сеченовском округе такие Центры образования уже имеются в Кочетовской школе: 29 сентября 2020 года состоялось торжественное открытие центра цифрового и гуманитарного профиля. Центр образования естественно-научной направленности «Точка роста» на базе Сеченовской, Верхнеталызинской школ создан в 2021 году. В этом учебном году в данный проект вошли Болтинская и Липовская основные школы.

Кроме того 1 сентября текущего года в Мурзицкой школе открылся ЦОС (федеральный проект) — центр цифровой образовательной среды. Данные Центры к этому времени уже функционировали в Верхнеталызинской и Сеченовской школах. Что такое ЦОС? В неё входит несколько элементов: высокоскоростной интернет в школах, обеспечение техникой (ноутбуки, МФУ, интерактивные комплексы), специализированными программами, удобными административными сервисами.
«Точки роста» в Болтинской и Липовской школах открылись 15 сентября 2022 года и теперь помогают учащимся в освоении учебных предметов, программ дополнительного образования естественно-научной и технологической направленностей, а также для практической отработки учебного материала по учебным предметам «Физика», «Химия», «Биология». Общая сумма финансирования 4,2 млн рублей.

Благодаря нацпроекту в школах удалось создать особое пространство со своим собственным дизайном, а также закупить уникальное оборудование, о котором раньше и мечтать не приходилось. Оно позволяет проводить более расширенные опыты и эксперименты по физике, химии и биологии, чего в обычной школьной учебной программе нет.
Были закуплены цифровые лаборатории, образовательный набор для изучения многокомпонентных робототехнических систем и манипуляционных роботов, четырёхосевой учебный робот-манипулятор с модульными сменными насадками, образовательный набор по механике, мехатронике и робототехнике, образовательные конструктор для практики блочного программирования с комплектом датчиков.
Для работы в «Точке роста» педагоги прошли специальное обучение.

22.11.22

Специалисты региона выступили на круглом столе «Роль наставника в работе с детьми и молодежью»

Нижегородский опыт реализации всероссийского проекта «Навигаторы детства» получил высокую оценку на межрегиональной научно-практической конференции по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних «Точка опоры» в Вологде. Специалисты региона поделились с коллегами из 33-х субъектов России лучшими практиками в ходе круглого стола «Роль наставника в работе с детьми и молодежью».

Региональный координатор проекта «Навигаторы детства» Динара Айзатуллина рассказала участникам конференции о системе наставничества, созданной в Нижегородской области. Одним из ярких примеров стала смена «Море внутри», которая проходила со 2 по 15 августа в детском центре «Лазурный». В течение двух недель более 400 школьников побывали на тренингах и мастер-классах по развитию «мягких» навыков, классных встречах Российского движения школьников, пообщались с федеральными и региональными экспертами.

«Наша задача заключается в постоянном сопровождении ребят, находящихся в трудной жизненной ситуации и имеющих потребность в общении. Сегодня этими инструментами является социальная активность подростков, работа с ними советников директора по воспитанию, которые в интересной форме могут предложить широкую линейку проектов и событий, для того чтобы каждый ребенок смог найти то, что ему по душе», – поделилась Динара Айзатуллина.

По ее словам, особую значимость имеет внедрение в школах системы профилактической работы с подростками, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе разработка индивидуальных дорожных карт наставничества со стороны советников директора по воспитанию. Особенностью нижегородского опыта является интеграция в этот процесс областного образовательного проекта «Дети — детям», в рамках которого лидеры регионального актива детских и молодежных общественных объединений предлагают проекты для сверстников.

Не меньшая роль отводится и слаженному взаимодействию муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства» с комиссиями по делам несовершеннолетних. Защита прав детей должна быть обеспечена через вовлечение обучающихся в реализацию мероприятий федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».

В числе лучших практик, реализованных в Нижегородской области, – проект «Академия наставничества» благотворительного фонда «Жизнь без границ» в Богородском округе, городском округе Семёновский, в г.о.г. Бор и в Дзержинске, серия партнерских инициатив с центром наставничества для подростков «Хулиганодом» в Нижнем Новгороде и Уренском округе, реализация слета трудовых бригад и рейды «Родительский патруль» в Городецком округе, муниципальный интенсив «АктивациЯ» в Чкаловске.

Напомним, Всероссийский проект «Навигаторы детства» реализуется в рамках национального проекта «Образование», который реализуется в стране в соответствии с указом президента России Владимира Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации». Ключевая цель нацпроекта – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение России в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. В настоящее время нацпроект включает в себя 8 федеральных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Молодые профессионалы», «Социальные лифты для каждого», «Социальная активность», «Патриотическое воспитание» и «Молодежь России».

11.11.2022

Конкурс научно-технологических проектов проводится для учеников 7-11 классов и студентов колледжей и техникумов в возрасте до 19 лет

В центре развития талантов «Вега» Нижегородской области 10 ноября был дан старт региональному треку Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Участие в нем смогут принять ученики 7-11 классов школ и студенты колледжей и техникумов, не достигшие 19 лет.

Как рассказали в центре «Вега», конкурс «Большие вызовы» – это масштабное мероприятие, которое проводится образовательным центром «Сириус» для молодежи, занимающейся научной или исследовательской деятельностью. Обучающиеся оформят свои идеи, разработки и исследования в проект и представят его для оценки экспертам. Лучшие участники конкурса отправятся в «Сириус», где вместе с ведущими российскими компаниями и научными институтами присоединятся к работе над реальными проектами.

«В прошлом году наш регион уже участвовал в «Больших вызовах», и довольно успешно. Восемь нижегородцев, которые отправились в Сочи, смогли на практике попробовать себя в большой науке. Уверена, что и в этом году центру «Вега» удастся подготовить сильную команду. В «Сириусе» есть чему поучиться, что посмотреть, можно проявить себя в абсолютно разных направлениях: в информатике, математике, физике, общественных науках», – заявила министр образования и науки Нижегородской области Ольга Петрова.

Как отметила руководитель регионального центра «Вега» Ирина Зиновьева, в этом году нижегородцы смогут подать заявки на конкурс по одному из 12 направлений: «Агропромышленные и биотехнологии», «Беспилотный транспорт и логистические системы», «Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение», «Генетика и биомедицина», «Когнитивные исследования», «Космические технологии», «Нанотехнологии», «Новые материалы», «Освоение Арктики и Мирового океана», «Передовые производственные технологии», «Современная энергетика», «Умный город и безопасность». Выбрать интересующее направление, определить тему своего проекта и подать заявку можно на сайте: https://konkurs.sochisirius.ru/ до 15 февраля 2023 года.

«Приглашаем всех заинтересованных молодых людей присоединиться к текущему отборочному треку в регионе. Не бойтесь, анонсируйте любую идею, которая у вас появляется, в нашем телеграм-канале, пробуйте и побеждайте!» – сказала Ирина Зиновьева.

На мероприятии присутствовали победители и призёры конкурса прошлых лет. Один из них – Олег Кудряшов – поделился с участниками встречи своим опытом.

«Всё начиналось с обычной идеи – про космос. Думал, что у меня не получится, но решил, что ничего не потеряю, если просто попробую. А дальше всё начало двигаться, и я даже попал в финал! Если возникнут сложности, то поможет научный руководитель, ребята из команды. Когда я приехал из «Сириуса», то понял, что знаю теперь гораздо больше», – рассказал нижегородец.

Напомним, деятельность регионального Центра развития талантов «Вега» осуществляется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

Национальный проект реализуется в стране в соответствии с указом президента России Владимира Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации». Его ключевая цель – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение России в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. В настоящее время нацпроект включает в себя уже 8 федеральных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Молодые профессионалы», «Социальные лифты для каждого», «Социальная активность», «Патриотическое воспитание» и «Молодежь России».